, , , , , ,

VOLS SER MENTOR?

Busquem persones com tu per ser mentors d’infants i joves tutelats

El projecte europeu Sapere Aude, on participa Fundació Plataforma Educativa, té com a objectiu implementar una prova pilot de mentoria específica per donar suport als infants i joves tutelats en la millora dels seus resultats escolars i la seva integració social i replicat en els diferents països socis: Alemanya, Àustria, França i Croàcia. A més, es mesurarà l’impacte de l’acció de mentoria a partir dels indicadors establerts conjuntament amb l’equip de la Dra. Carme Montserrat (Grup de recerca Infància, Adolescència, Drets Dels Infants i La Seva Qualitat de Vida inscrit en el Departament de Psicologia de la UdG).

Busquem un total de 15 mentors per posar en marxa una prova pilot en què persones voluntàries amb perfils diferents, es convertiran en mentors de joves tutelats d’entre 12 i 17 anys durant els 9  mesos de curs escolar (entre els mesos de Setembre 2017-Juny 2018): mentors i joves es trobaran un dia a la setmana, durant 2/2,5 hores per treballar per millorar el seu rendiment escolar i, també, la seva integració social. En total, es realitzaran, aproximadament, 100 hores de voluntariat que es repartiran en 2/2,5 hores per cada setmana que dura el curs escolar.
Les activitats es poden realitzar allà on ho convinguin els participants i que sempre s’oferirà la possibilitat realitzar la sessió al centre on resideix el menor: Girona Ciutat, Salt, Sils i Sant Feliu de Guíxols (en funció de la disponibilitat del mentor).

Les persones que vulgueu formar part d’aquesta iniciativa, heu de tenir en compte que:

  • Heu de tenir més de 18 anys,
  • Us heu de comprometre a col·laborar durant la totalitat del projecte (9 mesos),
  • Haureu de participar en una formació inicial de 12 hores a principis juny (dates a concretar)
  • Busquem perfils variats: Titulats/graduats en ciències, titulacions professionals en diversos oficis, educació, magisteri, psicopedagogia, professors jubilats, estudiants universitaris de qualsevol matèria i altres professionals,…
  • Persones empàtiques, sociables, dinàmiques i comunicatives, motivades per acompanyar a un/a jove en el seu procés de millora acadèmica i inclusió social
  • Interessats en participar en un projecte d’abast i impacte Europeu

Tens ganes de viure aquesta experiència de vida i de formar part d’aquesta iniciativa?

, , , ,

Comença Incuba Dones Barcelona, un espai de formació de dones emprenedores

Aquest febrer es posa en marxa Incuba Dones Barcelona, un projecte que vol esdevenir un espai de formació per a dones emprenedores i esdevingui una incubadora de noves idees emprenedores ja sigui a nivell individual o comunitari. Incuba Dones Barcelona compta amb l’ajuda de Fundació Utopia-BsF i la col·laboració de la Fundació Plataforma Educativa, la Fundació Gentis i l’Obra Social ‘La Caixa’.El projecte vol donar a les dones que hi participen els coneixements necessaris per emprendre la seva idea de negoci a través d’una formació de 200 hores distribuïdes en diversos mòduls formatius que facilitaran els coneixements necessaris per crear un pla d’empresa, formes de finançament, habilitats personals i tot un seguit d’eines necessàries per definir i posar en marxa el projecte de les dones participants.

La formació es realitzarà a la seu de Gentis de Vila Olímpica de Barcelona dilluns i dimecres als matins i a partir d’aquest mes, començaran les entrevistes a les candidates a formar part d’aquest curs que durarà un total d’11 mesos, contant els processos de selecció i de formació.
Els requisits per formar part d’aquest projecte són: ser dona major d’edat resident a Barcelona, tenir un nivell alt de català o castellà, tenir una idea emprenedora i comprometre’s a assistir, com a mínim el 80% del curs.
Les persones que vulguin participar en aquesta formació gratuïta, poden fer-ho mitjançant el formulari en línia que trobaran a la pàgina web del projecte.

Si tens una idea, emprèn-la!

, , , , , , ,

ABEONA: an Effective Response to care leavers’ professional Integration

El projecte ABEONA és un projecte europeu en el que Plataforma Educativa hi participa com a soci, juntament amb 5 països més. A nivell estatal hi participa també FEPA. L’objectiu general d’Abeona té com a objectiu general aconseguir donar una resposta més efectiva als joves que es troben en el procés d’inserció laboral o integració al món del treball. El projecte s’enfoca a la millora de les competències dels professionals que acompanyen als joves.

El projecte contempla diferents passos:

  1. Intercanvi de metodologies, eines i experiències entre les diferents organitzacions.
  2. Identificació de les necessitats dels professionals.
  3. Desenvolupament de noves metodologies, eines pels professionals.
  4. Formació dels professionals dels serveis i la avaluació de l’impacte.

Hi ha un pas final que seria la creació d’una xarxa europea d’agents relacionada amb joves en procés d’autonomia. El passat dia 15 de desembre es va desenvolupar l’acció formativa, per part de l’Olaf i l’Aroa d’FPE i l’Emmanuel de FEPA que va consistir en un presentació del projecte i per la presentació i formació en relació a 4 eines que hauran d’aplicar els assistents en el seu servei. Aquestes eines són:

  1. ¿como (NO) perder un Trabajo?
  2. Itineraris
  3. El rio de la vida
  4. El viaje del heroe

Els serveis que participen en el programa i més concretament en la formació i posterior avaluació de l’impacta són: Crae Ball de Cavallets, Crae Lo Carrilet, Crae Salt, CraeSobrequès i SPAE, tots ells de la Fundació Resilis. Aquest projecte, que compta amb el suport d’ Erasmus +, finalitzarà a 2017quan s’espera que els i les participants donin a conèixer les conclusions de les diferents accions que han dut a terme des del 2015.

Més informació a: http://www.abeona-project.com/

, , , , , , ,

Plataforma Educativa a les Jornades sobre la protecció d’Infància d’Avalonia

Els passats dies 28 i 29 de novembre la Fundació Avalonia i FICE (Federació de Comunitats Educatives en la Infancia) van celebrar les jornades ‘El proceso de transición en los actuales sistemes de protección de la infància y susfamilias’, unes jornades que tenien com a objectiu fer una anàlisi del context actual dels sistemes de protecció i les seves famílies des d’un context comunitari, mostrant les polítiques i accions en matèria de protecció que es desenvolupen en les diferents comunitats autònomes i alhora contrastar, mostrar i aprendre noves propostes i recursos per tal de millorar els sistemes i serveis de protecció a la infància.

Les jornades van comptar amb la presència de diferents representants de l’administració. Des del Govern de Canàries Mauricio Roque, Director General de Infància i Família va reivindicar el dret dels menors en viure en una família sense violència; des de Catalunya Ricard Calvo, director general de l’Atenció a la Infància i l’Adolescència de Catalunya va aportar la visió des del punt de vista català. Per part de Navarra,a responsable de l’Ajuntament de Pamplona dels programes de infànciaifamília va compartir amb els assistents els diferents programes que desenvolupament des d’una Óptica comunitària i de prevenció.

Durant les jornades es van posar en comú diferents projectes i iniciatives desenvolupades en matèria d’infància i famílies a diferents territoris de l’Estat Espanyol. Les jornades també van servir per presentar l’activitat que desenvolupa FICE Espanya i la seva implicació en la campanya Opening Doors impulsada per Eurochild. Des del món universitari les jornades també van comptar amb una ponència sobre l’esforç de la parentalitat positiva en la intervenció amb les famílies a càrrec del doctor en Psicologia i professor de la universitat de las Palmas de Gran Canàries el sr. Juan Carlos Martín. Per part de Fundació Resilis, David Ruiz va presentar el projecte d’Itineraris de Protecció Individualitzats com alternativa a la institucionalització i que desenvolupa la UTE Fundació Mercè Fontanilles-Fundació Resilis.

Fem una valoració molt positiva d’aquestes jornades, ja que van posar en comú diferents realitats i maneres d’abordar la realitat de la infància en risc i les seves famílies, contrastar les formes d’actuacions de cada una de les comunitats autònomes que hi participaven i aprendre i aplicar alternatives que de ben segur permetran millorar els serveis que oferim.

Plataforma Educativa és membre de FICE Internacional a través de la secció FICE Espanya i hi va tenir una participació activa a través de la presentació de FICE així com en les diferents intervencions que es van realitzar durant les jornades.

, , , , ,

M4Social per la digitalització de les entitats socials

Les noves tecnologies tenen un gran impacte en la societat però, malauradament, aquesta influència no arriba de la mateixa manera en el sector social.

Aquest és el punt de partida del #m4Socialday, un punt de trobada d’afiliats socials, el món tecnològic i emprenedoria que té com objectiu ajudar i reforçar la innovació i la digitalització del sector social que es va dur a terme el passat 24 de novembre. Durant aquesta jornades es va voler remarcar el pes de les noves tecnologies com una eina aliada per difondre i crear més accions socials i per fer-ho, es va organitzar la taula rodona ‘Digitalització, indústria i necessitats socials: més lluny o més a prop?’ en la qual hi han participat Lluís Miret, director d’operacions de IL3, Therese Jamaa, General Manager de GSMA i Toni Espinal, director d’Ampans. Plataforma Educativa, com a organització compromesa amb la innovació, va assistir a aquesta jornada per conèixer les novetats presentades i veure si aquestes poden tenir aplicació en els serveis que oferim per tal de millorar-los.

A més, de l’#M4social,  es van presentar els detalls del repte sobre habitatge inclusiu que ha impulsat M4Social durant l’últim trimestre de 2016 i la Taula del Tercer Sector va presentar la proposta de crear un informe posant sobre la taula quina és la situació digital en l’àmbit social. D’aquesta manera, es podrà donar dades concretes de quin nivell es troba i emmarcar-lo en un moment on la tecnologia té una màxima presencia a la ciutat de Barcelona, és a dir, durant el Mobile WorldCongress.

, , , , , ,

S’inicia el Projecte Internacional ‘SapereAude’

Els passats 17 i 18 d’octubre va tenir lloc a les oficines de Plataforma Educativa de Girona el Kickoff Meeting (trobada de llançament) del projecte SapereAude.

Es tracta d’una iniciativa liderada per Plataforma Educativa, que té dos anys de duració i que busca promoure el paper dels mentors com a factor de millora dels resultats i la qualitat de l’educació dels nens i adolescents en situació d’acolliment institucional, amb l’objectiu de millorar les seves possibilitats d’accedir a estudis universitaris i/o d’obtenir una feina de qualitat.
El cor del projecte SapereAude es desenvoluparà durant el curs escolar 2017-2018 a través d’un conjunt de proves pilot d’acompanyament per part de mentors a adolescents de 12 a 17 anys, que es duran a terme de forma simultània a Àustria, Alemanya i Catalunya, i en el marc del qual s’elaboraran un conjunt guies metodològiques i altres materials de suport destinats tant a mentors com a entitats i institucions que treballen en aquest àmbit.

A la trobada de llançament dels dies 17 i 18 hi van participar responsables de les set organitzacions i institucions que formen part del projecte: BTG (Àustria), FürSoziales (Alemanya), Parrains par Mille (França), Play (Croacia), Universitat de Girona, i la mateixa Plataforma Educativa.
SapereAude és un projecte finançat per la Unió Europea, el qual s’emmarca dins el programa Erasmus+ per al foment dels intercanvis i la cooperació entre persones, entitats i institucions dins l’àmbit educatiu, de la infància i la joventut.