, , ,

S’inaugura la 3a edició d’EFCI Dones Emprenedores Nahualá

El passat dilluns 4 de setembre es va inaugurar la tercera edició del projecte EFCI Dones Emprenedores Nahualá, una iniciativa finançada per l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD) que ofereix formació i capacitació a dones indígenes d’entre 18 i 60 anys amb escàs poder socioeconòmic de la regió de Nahualá (Guatemala) que estiguin motivades per formar-se i millorar les seves condicions de vida,i alhora vetllin pel seu propi desenvolupament personal i laboral, el de les seves famílies i la seva comunitat. Desenvolupant els seus talents, potencialitats internes i fomentant les seves capacitats creatives s’apoderen socialment i aquest apoderament suposa desenvolupar i exercir la seva autonomia com a agents de canvi social i subjectes actius del propi procés de transformació personal per assolir el seu projecte de vida personal, laboral i comunitari.

El mètode EFCI es porta a la pràctica a través de 30 tallers formatius vivencials i participatius que es divideixen en mòduls, i un acurat seguiment dels projectes emprenedors de les dones.
Aquesta 3a edició del projecte compta amb 26 dones indígenes, que han iniciat la formació amb una gran motivació i empenta per millorar les seves condicions de vida i els del seu voltant. D’aquestes, 21 resideixen a una comunitat rural anomenada Tzam Q´a´am, ubicada al municipi de Nahualá i les cinc restants pertanyen a llogarets pròxims a Nahualá.

La formació que finalitzarà el proper mes de desembre de 2017, s’està realitzant a la seu de la ONG Swan Tinamit, contrapart local de la nostra entitat, Fundació Utopia-BsF, en el marc d’aquest projecte.

, , , , ,

EASPD, Europan Association of Services Providers for Persons with Disabilities

Coneixeu l’EASPD?

L’EASPD, European Association of Services Providers for Persons with Disabilities, és la xarxa Europea d’entitats proveïdores de serveis a Persones amb Discapacitat i representa a més de 15.000 entitats i organitzacions que treballen en diversos àmbits relacionats amb la discapacitat arreu d’Europa: àmbits com la ocupació, la vida independent en la comunitat, educació inclusiva,…

Plataforma Educativa és una de les organitzacions membres d’EASPD, i ho és des de l’any 2015, com a entitat que participa activament en el Comitè de Vida Inclusiva (Standing Comittee of Inclusive living). Com a membre de EASPD, també participa en diferents activitats enfocades a la incidència política i de promoció dels drets de les persones amb discapacitat. Així mateix participa en conferències i a les dues assemblees anuals que es celebren amb tots els membres de la xarxa.

EASPD és una xarxa dinàmica que compta amb un equip tècnic potent per tal de desenvolupar una gran varietat de tasques de suport i representació de les seves entitats membre: des de representació en les institucions europees,  suport en el desenvolupament de projectes, incidència política en diferents temàtiques d’interès. La web de EASPD a més també s’ofereix com una font de recursos molt interessant en l’àmbit de la discapacitat.

Des de Plataforma Educativa fem difusió de les activitats que promou la xarxa EASPD ja que es consideren d’interès i d’alt impacte per aquelles persones que treballen o interessades en l’àmbit de la discapacitat.

, , , , ,

ECAS i Plataforma Educativa a l’assemblea anual de la xarxa europea ESAN

El passat 21 de juny es va celebrar l’assemblea anual de la Xarxa Europea ESAN (European Social Action Network) i que ha comptat amb la participació de Marta Cid. directora executiva de Plataforma Educativa i de la Irene Kopetz, responsable d’internacionalització de Plataforma Educativa, com a membres de la vocalia d’internacional d’ECAS (Entitats Catalanes d’Accio Social).
L’assemblea es va celebrar a la seu de la Delegació del Govern de la Generalitat de Catalunya davant la Unió Europea a Brusel·les i s’hi va aprovar l’informe d’activitat i econòmic del darrer any, i s’hi van treballar noves línies estratègiques d’acció futures.
L’ESAN (Xarxa Europea de l’Acció Social) agrupa més de 50.000 persones d’entitats, agrupacions i federacions de 18 països europeus, que comparteixen els mateixos valors de treball de l’acció social, sigui amb persones en discapacitat, en situació d’atur, sense llar, migrants, joves en risc d’exclusió, etc. El seu objectiu és fomentar l’intercanvi d’experiències i crear  xarxa entre les organitzacions per enfortir la seva tasca per la justícia social a escala europea.
Participa als debats de la Plataforma Social Europea, a la Comissió d’Ocupació i Afers Socials del Parlament Europeu i del Comitè Social i Econòmic Europeu (CESE). A més, té estatus participatiu al Consell d’Europa com a membre de la Conferència de les ONG internacionals.
, , , ,

Conclou amb èxit el 3r intercanvi internacional de professionals de centres residencials

Del 12 i el 16 de juny Plataforma Educativa ha acollit el 3er intercanvi internacional de professionals de les entitats Fundació Resilis, Für Soziales (Alemanya), BTG (Àustria). Aquesta trobada ha dut a deu professionals de l’educació social austríacs i alemanys a Catalunya que han pogut conèixer de primera mà els serveis residencials per a infants i adolescents, de la mà de cinc professionals de Resilis que els han guiat en les visites.

En el marc d’aquesta estada, s’ha dut a terme un intercanvi de coneixements, pràctiques i experiències laborals dels diferents contextos europeus: les persones participants han pogut conèixer, aprendre i enriquir-se a partir de les experiències dels serveis i les pràctiques que es realitzen en un altre país d’Europa. A més de tot l’intercanvi laboral, les persones participants van poder realitzar diferents visites culturals a Girona, Sant Martí d’Empúries i Banyoles.

Els coordinadors de la visita fan una valoració molt positiva d’aquesta trobada, la tercera entre aquestes tres entitats, i que tanca el cicle d’intercanvis que es va iniciar l’any 2015 a Hamburg i el 2016 a Viena, tots finançats pel programa Eramus + de la Comissió Europea.

En el marc de l’intercanvi també s’ha portat a terme la trobada anual trilateral entre els responsables de les entitats Für Soziales (Alemanya), BTG (Àustria) i la mateixa Fundació Plataforma Educativa, que tenen un acord marc estratègic per a l’impuls de projectes i espais de cooperació multilateral, concretats en projectes com el Sapere Aude per al foment de la mentoria social, liderat per FPE i finançat també pel programa Erasmus+.

, , , ,

Plataforma Educativa participa a la 1a conferència mundial de treball amb suport

Del 14 al 16 de juny, es va celebrar a Belfast la 1a Conferència Mundial de Treball amb Suport ‘ Employment for All, organitzada per EASPD (European Association of Service Providers for persons with Disabilities) entitat que engloba més de 15.000 entitats de suport a persones amb discapacitat d’arreu d’Europa i de la que Plataforma Educativa en forma part, EUSE (European Union of Suported Employment) i l’entitat irlandesa NIUSE (Northern Ireland Union of Supported Employment).

Les conferències van comptar amb la participació de Plataforma Educativa, concretament hi van assistir la Marta Cid, directora executiva, i la Irene Kopetz, responsable de l’àrea d’internacionalització, qui juntament amb representants de les entitats gironines Grup Fundació Ramon Noguera i Fundació Tutelar de les comarques gironines van realitzar una de les ponències, presentant el model de treball protegit català amb els seus reptes i potencialitats. Els continguts exposats van ser seguits amb interès i van gaudir d’una molt bona rebuda.

, , , ,

Plataforma Educativa i Resilis acullen el 3er intercanvi internacional de treballadors de centres residencials

Aquesta setmana, des d’avui 12 de juny al 16 de juny Girona acollirà un intercanvi internacional de treballadors de les entitats Resilis, Für Soziales (Alemanya), BTG (Àustria). Durant una setmana, un total de deu educadors i educadores socials austríacs i alemanys tindran la oportunitat de conèixer de primera ma els nostres centres residencials per a infants i adolescents, un període durant el qual estaran acompanyats en tot moment per cinc educadors socials de Resilis, els quals els hi faran tasques d’orientació i guiatge.

Amb aquesta activitat es pretén portar a terme un intercanvi laboral de coneixements, pràctiques i experiències entre diferents contextos europeus, a fi de que tots i totes les participants puguin enriquir-se i aprendre de com i en quines instal·lacions es realitzen les tasques assistencials en un altre país d’Europa. Aquesta 3era trobada segueix una tradició iniciada fa dos anys i tanca el cicle d’intercanvis, després de les realitzades el 2015 a Hamburg i el 2016 a Viena entre treballadors i treballadors de les tres entitats. Totes elles han estat finançades pel programa Eramus + de la Comissió Europea.

En el marc de l’intercanvi també es portarà a terme la trobada anual trilateral entre els responsables de les entitats Für Soziales (Alemanya), BTG (Àustria) i la mateixa Fundació Plataforma Educativa. Aquestes tres entitats tenen signat un acord marc estratègic per a l’impuls de projectes i espais de cooperació multilateral, concretats en projectes com el Sapere Aude per al foment de la mentoria social, liderat per FPE i finançat també pel programa Erasmus+.

, , ,

Èxit en la convocatòria de mentors/es del Projecte Aude!

El passat 15 de maig va finalitzar el termini per ser mentor/a del Projecte Aude* i ho va fer amb un èxit de participació: gairebé un centenar de persones ens han fet arribar la seva candidatura i voluntat de formar part d’aquesta innovadora iniciativa.
L’objectiu de la convocatòria era seleccionar 16 persones voluntàries amb perfils diferents perquè exerceixin com a mentors/es de joves tutelats d’entre 12 i 17 anys durant el proper curs escolar i que aquesta acció reverteixi positivament en el seu rendiment escolar i la seva integració social.

Després d’un procés d’entrevistes, es va iniciar el procés de selecció final dels mentors/es que va tenir en compte els perfils (personal, formatiu i d’edat), l’entrevista personal, la disponibilitat de temps, la proximitat geogràfica, així com l’experiència prèvia en l’àmbit d’infància i adolescència, un valor afegit als candidats/es. El 29 de maig va finalitzar el procés i ja tenim les 16 persones.
Fem una valoració molt positiva de tot el procés recorregut: tant del número de persones que s’han interessat i inscrit com a mentors/es com del procés de selecció.

Els propers 9 i 10 de juny, s’iniciarà la següent fase, en què els mentors/es rebran dues sessions intensives de formació especialitzada en mentoria a la seu de Plataforma Educativa a Girona. La formació ha estat elaborada per professionals en l’àmbit de la mentoria i de l’atenció a la infància i adolescència en risc dels cinc països participants en el projecte i inclourà temàtiques com ara el vincle amb els/es joves, el procés de mentoria i eines i recursos personals que els poden ser d’utilitat.

Podeu trobar més informació al web del projecte:
http://sapereaude-project.com

* El projecte AUDE s’emmarca dins d’una iniciativa europea en la que Plataforma Educativa actua com a coordinadora d’organitzacions de cinc països de la Unió que replicaran la mateixa experiència.
L’experiència busca mostrar i estudiar empíricament els beneficis que un mentor pot tenir en joves amb dificultats, tant en el seu desenvolupament acadèmic com en la seva projecció futura, doncs, d’altres estudis anteriors han mostrat que tenir un vincle amb una persona experimentada i que ofereixi el seu compromís d’una forma diferents a les famílies o els tutors formals produeix una menor taxa d’absentisme escolar, millors expectatives laborals i acadèmiques i també un major benestar en els infants que pateixen risc d’exclusió.”
, , , , ,

Acte d’entrega 5a ed. Premis Acció Social Maria Figueras i Mercè Bañeras

El divendres 21 d’abril, vam celebrar al CaixaFòrum l’acte d’entrega de la 5a edició dels Premis d’Acció Social Maria Figueras i Mercè Bañeras que organitza Fundació Plataforma Educativa L’acte, un any més, va comptar amb una assistència considerable i va comptar amb la presència d’Eduard Berloso, Vicealcalde de Girona, i Carme Casacuberta directora dels Serveis territorials de treball, afers socials i famílies de la Generalitat de l’àrea de Girona.

Durant l’acte es van fer públics els guanyadors de les categories d’ Innovació Social i Emprenedoria Social. En el cas d’Innovació, uns joves de Lleida, Invelon Technologies, van ser els guanyadors gràcies al seu projecte Invelon Biónics. Els lleidatans estan treballant per aconseguir una mà elaborada i dissenyada amb impressores 3D que tingui la màxima mobilitat i adaptació al cos de la persona amb un cost reduït gràcies al seu procés de fabricació. En quan a la categoria d’Emprenedoria Social, va ser el projecte Dona Kolors: Teixint futur, els qui van ser guardonats per la seva tasca en oferir una alternativa laboral a les dones que es dediquen a la prostitució. L’entitat, El Lloc de la Dona, realitza cursos per ensenyar a cosir a les dones que s’han pogut afegir a aquesta oportunitat i, també, aprenen l’idioma. Gràcies a aquesta iniciativa moltes de les dones que hi participen troben una nova sortida laboral i poden abandonar la seva vida al carrer.
El guardó de  la categoria de Corresponsabilitat Ciutadana va ser per Cristóbal Colón, director de la cooperativa de “La Fageda” qui malauradament no va poder assistir a l’acte, però va dedicar unes paraules a través d’un vídeo on transmetia “el gran honor i responsabilitat” de rebre el premi i “el compromís per voler estar a l’alçada del reconeixement”.

Entregats els premis, i en l’ambient de prèvia de la Diada de Sant Jordi, Fundació Plataforma Educativa va presentar el seu nou llibre “Mirant cap a Europa. Formant part de projectes Europeus” de Daniel Fierro, un llibre que recull l’experiència de la fundació en accions dutes a terme a nivell europeu mitjançant la relació d’entitats de diferents països.

L’acte el va tancar la música, amb l’actuació de la mezzosoprano Susanna del Saz que va captivar a tothom amb la seva veui un pica-pica que va servir per compartir la jornada entre tots.
Tanquem la 5a edició i ja comencem a pensar en la propera: en tenim ganes i esperem que vosaltres també, així que us emplacem per la 6a edició!

Fins aviat!

, , , , ,

VOLS SER MENTOR?

Busquem persones com tu per ser mentors d’infants i joves tutelats

El projecte europeu Sapere Aude, on participa Fundació Plataforma Educativa, té com a objectiu implementar una prova pilot de mentoria específica per donar suport als infants i joves tutelats en la millora dels seus resultats escolars i la seva integració social i replicat en els diferents països socis: Alemanya, Àustria, França i Croàcia. A més, es mesurarà l’impacte de l’acció de mentoria a partir dels indicadors establerts conjuntament amb l’equip de la Dra. Carme Montserrat (Grup de recerca Infància, Adolescència, Drets Dels Infants i La Seva Qualitat de Vida inscrit en el Departament de Psicologia de la UdG).

Busquem un total de 15 mentors per posar en marxa una prova pilot en què persones voluntàries amb perfils diferents, es convertiran en mentors de joves tutelats d’entre 12 i 17 anys durant els 9  mesos de curs escolar (entre els mesos de Setembre 2017-Juny 2018): mentors i joves es trobaran un dia a la setmana, durant 2 hores per treballar per millorar el seu rendiment escolar i, també, la seva integració social. En total, es realitzaran, aproximadament, 100 hores de voluntariat que es repartiran en 2 hores per cada setmana que dura el curs escolar.
Les activitats es poden realitzar allà on ho convinguin els participants i que sempre s’oferirà la possibilitat realitzar la sessió al centre on resideix el menor: Girona Ciutat, Salt, Sils i Sant Feliu de Guíxols (en funció de la disponibilitat del mentor).

Les persones que vulgueu formar part d’aquesta iniciativa, heu de tenir en compte que:

  • Heu de tenir més de 18 anys,
  • Us heu de comprometre a col·laborar durant la totalitat del projecte (9 mesos),
  • Haureu de participar en una formació inicial de 12 hores a principis juny (dates a concretar)
  • Busquem perfils variats: Titulats/des, graduats/des, professionals en diversos oficis, persones que estiguin jubilades o prejubilades, estudiants universitaris de qualsevol matèria i altres professionals,…
  • Persones empàtiques, sociables, dinàmiques i comunicatives, motivades per acompanyar a un/a jove en el seu procés de millora acadèmica i inclusió social
  • Persones interessades a participar en un projecte d’abast i impacte Europeu

Tens ganes de viure aquesta experiència de vida i de formar part d’aquesta iniciativa?