, , ,

Fundació Plataforma Educativa i la seva tasca de cooperació al desenvolupament durant l’any 2017

A continuació us deixem amb el balanç que Fundació Plataforma Educativa fa en relació a la seva tasca de cooperació al desenvolupament durant l’any 2017. Com sabeu, l’entitat ha desenvolupat projectes al Marroc i Guatemala durant l’any passat, que han comptat amb el finançament de l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament i la col·laboració de la Coordinadora d’ONG’s Solidàries.


Mirar enrere per continuar mirant endavant

Durant l’any  passat (2017) Fundació Plataforma Educativa ha estat beneficiària de l’impuls econòmic vingut de l’Agència Catalana de Cooperació al

Desenvolupament.

L’ajuda ha garantit en la seva mesura la sostenibilitat  de recursos que calen habitualment per dur a terme l’activitat habitual, i alhora, ha permès crear solucions mitjançant els projectes de caràcter social que planifiquen i executen en benefici de les persones més vulnerables.

Aquest finançament, en definitiva, ha servit a l’entitat per enfortir-se estructuralment i així poder participar més activament en les xarxes Catalanes, Nacionals i Internacionals.

I és que Fundació Plataforma Educativa, en el seu àmbit de cooperació internacional, col·labora activament amb projectes al Marroc i a Guatemala. És el cas del projecte Incuba Joves Fez, que es troba en el seu quart any de vida, i que ja ha format a 80 Joves dels quals el 40% són dones.

En aquest sentit Fundació Plataforma Educativa continua treballant amb el govern regional i nacional del Marroc per implementar el projecte en la seva versió encarada a la dona, és l’Incuba Dones, centrat en l’atenció i la formació a dones víctimes de la violència de gènere i en situació de precarietat econòmica de la ciutat de Fez.

Ara mateix, s’estan desenvolupant les primeres fases del projecte i amb la voluntat que en el futur també sigui gestionat per la mateixa comunitat i ja no depengui del finançament de la cooperació internacional, com va ser el cas d’Incuba Joves Fez, traspassat amb èxit al govern marroquí, qui s’encarrega actualment de dur-lo a terme.

En quant a la feina de Fundació Plataforma Educativa  a Guatemala, els esforços s’han centrat en la realitat de l’infant desnodrit del departament de Totonicapan, atenent durant el 2017 a 389 famílies. Ja ateses des del mateix hospital o bé en els diversos municipis de la regió,  la tasca que s’hi ha dut dit a terme (xerrades, tallers sobre nutrició, etc.) també ha servit per crear sinèrgies de treball amb RELAF, organisme internacional que s’ocupa de la infància en situació d’institucionalització a l’Amèrica Llatina.

Finalment,  Fundació Plataforma Educativa ha participat activament en la Coordinadora d’ONG’s Solidàries de Girona i comarques en diferents actes com són la Campanya Pobresa Zero, la campanya de commemoració dels Drets Humans i la jornada anual sota la temàtica “Antimilitarisme i Cultura de Pau”. Així mateix, ha participat en altres activitats com el Dia de la Violència contra la Dona i la Nit del Voluntariat.

 

, , ,

Lilian Canté, membre de Fundació Utopia BsF escriu sobre Guatemala a El punt Avui

“Crec i somio en una Guatemala sense que les dones hagin de caminar mirant a terra” A El Punt Avui, aquest diumenge 24 de juny.

, , , , ,

Caminar per escurçar distàncies amb el Senegal

Reflexions després del trajecte


El passat divendres, 15 de juny, l’alumnat de l’Institut Narcís Monturiol de Figueres va realitzar una activitat emmarcada dins del projecte Bicicletes per l’Educació al Senegal-Sensibilització liderat per la Fundació Utopia-Bicicletes Sense Fronteres.

L’activitat va consistir a fer una ruta fins a Perelada simulant els quilòmetres que recorren diàriament l’alumnat de l’Institut Palmarin Facao al Senegal, que caminen entre 4 i 120 km per arribar a l’escola. El grup va estar format per 5 professors/es i 24 alumnes.

“Aquesta activitat promociona valors socials com la igualtat, la justícia social i el respecte mutu”

La caminada va generar consciència en l’alumnat del Monturiol sobre les desigualtats que persisteixen entre països del Nord i del Sud. Després del trajecte, van valorar les oportunitats que ofereix el sistema educatiu català i de la importància d’exercir el dret a l’educació.

El professorat qualifica de molt interessant l’intercanvi educatiu entre els dos centres, ja que promociona valors socials com la igualtat, la justícia social i el respecte mutu. A més de fomentar la interculturalitat i la convivència real i pacifica entre persones de diferents procedències.

, , ,

S’obre la convocatòria per la 11a edició del Nahual

Avui, 15 de juny la Fundació Utopia-BsF obre la convocatòria de beques per participar en el Projecte Nahual 2018 que facilita l’estada a Catalunya durant tres mesos de professionals de l’acció comunitària arribats des de Guatemala, fent partícip a la societat catalana de la realitat guatemalenca, alhora que participen i col·laboren amb grups de treball i entitats catalanes aportant la seva expertesa i experiència com a professionals de la cooperació internacional.

Si voleu saber-ne més d’aquesta convocatòria podeu clicar aquí

, , , , ,

Caminar pel dret a l’educació i la defensa dels drets humans

Aquest divendres, 15 de juny, l’Institut Narcís Monturiol de Figueres, realitzarà una caminada de 12 km per Figueres amb l’alumnat de  d’E.S.O.

L’objectiu és simular la distància que recorren alguns dels alumnes de l’Institut de Palmarin, Senegal, per arribar a l’escola, i d’aquesta manera sensibilitzar i conscienciar-los de la importància d’exercir el dret a l’educació, la promoció i defensa dels DD.HH, així com del valor de la cooperació i la solidaritat internacional per fer d’aquest món, un lloc més just on tothom tinga les mateixes oportunitats.

Aquesta caminada començara a les 8:30h i finalitzarà a les 14:45h. La caminada està emmarcada dins d’una activitat de “Geocaching (a partir d’unes coordenades l’alumnat recorrerà els quilòmetres, i, quan arriben a la meta, hi haurà un tresor esperant-los.  Aquest serà la descripció del projecte “Bicicletes per l’educació a Senegal”, i l’antecedent a l’intercanvi educatiu, per tal que tinguin coneixement d’aquest.

, , , ,

Cloenda del projecte “Infància en risc: prevenció de la malnutrició infantil”

El projecte Infància en risc: prevenció de la malnutrició infantil a Guatemala ha finalitzat la seva segona edició amb uns resultats molt encoratjadors.

En total s’han atès 389 famílies residents al departament de Totonicapán, superant amb escreix l’objectiu d’atendre a 250 famílies.

D’aquestes 389, 177 han estat ateses a diverses comunitats i municipis del departament (concretament a San Andrés Xecul, San Cristobal, San Bartolo, Momostenango, San Francisco el Alto, Santa Lucia la Reforma, Santa María Chiquimula i El municipi de Totonicapán, capçalera departamental). Cal esmentar que a les comunitats treballem amb “mares guies” i amb autoritats comunitàries, cosa que ha afavorit molt positivament el desenvolupament del projecte.
Així mateix, a l’Hospital Nacional José Felipe Flores de Totonicapán, entitat col·laboradora del projecte, s’han ates 212 famílies. La gran majoria de famílies ateses eren mares d’entre 17 i 25 anys amb una mitjana d’entre 2 i 4 fills/es.

Des de Fundació Plataforma Educativa volem agrair la col·laboració de l’Hospital de Totonicapán i el suport econòmic ofert per l’Ajuntament de Girona.