,

Resilis participarà en la prova pilot del projecte Sostre 360º

sense sostre 360º

La Fundació Resilis participarà per primera vegada a la prova pilot del projecte Sostre 360° que s’està portant a terme en diferents punts de Catalunya amb l’impuls del Departament de Drets Socials. Aquesta participació es concreta en la gestió integral dels serveis del projecte Sostre 360° a El Masnou.

sense sostre 360º

L’adjudicació ha anat a càrrec de l’Ajuntament del Masnou, donant el tret de sortida a l’establiment de les coordinacions entre l’equip de treball de Resilis, els serveis socials i altres agents del territori per poder acompanyar les 10 persones beneficiàries del projecte en la seva transició cap a una inserció social efectiva.

La durada inicial del projecte serà d’un any, amb possibilitat de mantenir la col·laboració amb l’ajuntament més enllà d’aquest període. Amb el Sostre 360° El Masnou incrementem la incidència de la nostra entitat a l’hora de contribuir directament a apaivagar els efectes del sensellarisme juvenil a la nostra societat.

, , , ,

Campanya de micromecenatge de la Fundació Resilis per ajudar infants de Guatemala

campanya resilis

La Fundació Resilis ha iniciat una campanya de micromecenatge per finançar “Kits de Cultius sostenibles” que s’entregaran a famílies guatemalenques amb infants més petits de 5 anys en situació de desnutrició crònica. Cada kit inclou una formació tècnica en agrocultius de bolets ostra i el material per realitzar-ho.

campanya resilis

Cada kit permet alimentar una família de 5 membres durant 2 mesos / 2 dinars a la setmana. I és que els bolets dels “Kits de Cultius sostenibles” tenen la quantitat de proteïnes i nutrients que una família hauria de consumir a falta de carn. Durant la pandèmia s’han detectat més de 30 mil casos de desnutrició infantil aguda a Guatemala i 1 de cada 2 infants de menys de 5 anys pateix desnutrició crònica. En algunes regions del país, la xifra de menors amb desnutrició crònica arriba al 80%.

L’objectiu és recollir 3.000 euros per tal de fer arribar els Kits a les famílies més necessitades.

Per col·laborar-hi, només cal que entris a l’enllaç i ens ajudis a fer horts sostenibles:

https://www.migranodearena.org/reto/siembra-esperanza-en-guatemala

 

,

PEnsem maig 2021: El joc és la forma més elevada d’investigació

Us compartim l’article d’opinió de l’educadora María Garrido referent al projecte Domus Ludens en el qual participa la Fundació Resilis i ella mateixa com a educadora.

“El joc és la forma més elevada d’investigació”, i quanta raó tenia Albert Einstein! Que als nens i nenes els encanta jugar és una cosa que donem per fet, però a vegades se’ns oblida que és un dret que ha de formar part de la infància de qualsevol nen i nena. En aquesta legitimació es basa el nostre projecte.

Domus Ludens prové del llatí i significa La Casa que Juga. El seu principal objectiu és promoure de manera efectiva el dret al joc de joves que es troben en acolliment residencial. A través dels jocs de taula volem millorar el benestar subjectiu i l’adquisició de competències cognitives i socials del jovent tutelat en centres.

Aquest projecte és realment interessant per la diversitat i l’experiència de les entitats sòcies que hi participen. A més de la Fundació Resilis, comptem amb la col·laboració d’altres serveis d’atenció a joves tutelats procedents d’Alemanya i Polònia. Una cooperativa experta en els jocs de taula, La Juganera, de Girona; i els encarregats d’aportar el rigor acadèmic fent la valoració de l’estudi, la Universitat de Girona.

A través de la formació d’educadors i educadores d’acolliment residencial a agents lúdics i amb el suport de dos suports intel·lectuals, una Guia sobre Jocs de Taula i un Manual per l’Agent Lúdic; podrem fer una prova pilot de 8 mesos a les nostres organitzacions amb més de 100 joves en situació de tutela. L’avaluació serà recollida per la Universitat de Girona per verificar que els jocs de taula potencien habilitats personals i milloren el clima dels centres residencials.

Poder treballar de forma col·laborativa amb professionals d’altres països i altres àmbits, ens permet tenir amplitud de mires cap a un objectiu comú. I des del camp de l’educació social no em ve al cap una manera més bonica i pura d’aprendre que jugant. Perquè totes les persones adultes tenim un infant dins nostre i perquè els nens i nenes necessiten ser això, nens i nenes!

, , , ,

Resilis participa al projecte “Puertas al Futuro”

Puertas al Futuro

Ferran Capità i Pau Llombart, dos professionals de la Fundació Resilis, estan participant en el projecte “Puertas al Futuro” que porta a terme UNICEF a Mèxic. Es tracta d’una assistència en Cooperació Internacional en la qual portaran a terme una consultoria sobre infància i immigracions.

Puertas al Futuro

Aquests dos professionals dels serveis d’Oikia i Tallamar, respectivament; compartiran durant 6 mesos la seva expertesa i coneixements amb professionals d’atenció a la infància i adolescència tutelada de Mèxic.

En aquest moment el projecte està en la seva primera fase, i Ferran Capità i Pau Llombart, es troben al país mexicà, concretament a Tapachula i posteriorment es traslladaran a Ciudad Juárez.

, , ,

PErsones: Assun Gilabert

assun gilabert

El PErsones d’aquest mes el dediquem a l’Assun Gilabert, encarregada de serveis de el 7 d’Astres de Terres de l’Ebre. En aquest vídeo ens explica la seva arribada a l’entitat, el seu dia a dia i com el servei s’ha vist afectat per la pandèmia.

assun gilabert

Podeu veure el vídeo aquí: https://youtu.be/8b7Xgh1Wkls

, ,

PEnsem: Un sostre, un horitzó

jordi rieradevall

Jordi Rieradevall i Tarrés: “Treballant amb joves i en la participació en la governança a Plataforma Educativa des de fa més de deu anys. Llicenciat en Història, Diplomat en Educació Social i Màster en Joventut i Societat per la Universitat de Girona. Actualment, director de la Borsa d’Habitatge Social de la Fundació Resilis, destinada principalment a fer possible l’accés de les persones joves a un habitatge digne.”

jordi rieradevall

Un sostre, un horitzó

La llei d’estrangeria determina que són necessaris 3 anys de residència continuada i demostrable a l’estat espanyol per poder tramitar un permís de residència. El temps d’espera s’eternitza mentre les persones nouvingudes miren de sobreviure dia a dia a cavall de la beneficència i l’economia submergida. La vulnerabilitat fondeja la seva dignitat i les aboca a la marginació. Sovint s’esdevenen solucions temporals: troben un refugi per uns dies a casa d’aquell o a l’alberg d’allà, en un magatzem oblidat o dins d’una furgoneta mig abandonada. La consecució d’aquestes “solucions” augmenten el seu pòsit de desemparament i de desesperança.

Avui més que mai es fan necessàries iniciatives que promoguin la provisió d’un habitatge on les persones nouvingudes puguin anar-se preparant durant aquest mentrestant; preparant-se per tenir el màxim de possibilitats d’aconseguir el SÍ de l’administració central quan arribi el moment. Aquestes persones que necessiten un sostre, que el volen, no poden treballar perquè així la llei ho contempla. Des d’una perspectiva de la participació comunitària, però, poden aportar com tothom a la millora social a través del voluntariat o l’aprenentatge per servei.

Tampoc ho tenen fàcil aquells i aquelles joves que surten de la tutela administrativa de la DGAIA i que es topen amb el mur del mercat del lloguer. Les dificultats que hi ha a l’hora d’accedir a una habitació de lloguer són múltiples, però poden tendir a l’infinit quan s’hi afegeixen els conceptes “jove” i “estranger/a”. Un estudi recent a la ciutat de Barcelona conclou que podem parlar obertament de l’existència del racisme en el lloguer. A això, hi hem d’afegir les posicions conservadores de la banda propietària, amb una desconfiança vers la solvència econòmica de qui vol arrendar, un itinerari laboral incipient o la falta de l’aval de familiars directes.

Finalment caldrà parar atenció en com rep el sector del lloguer l’increment a 5 anys de la durada dels arrendaments recollit a la LAU. La mesura, pensada per afavorir a les persones i famílies que viuen en règim de lloguer, paradoxalment, pot endurir els requisits d’accés a l’habitatge per “assegurar” tant el cobrament del lloguer com el manteniment de l’immoble durant un període més llarg.

Plataforma Educativa, des de la seva experiència en l’atenció a persones joves tutelades i extutelades, ha començat a desenvolupar projectes que ajudaran tant a joves que viuen al carrer com a joves en risc de quedar-se sense llar. Tenim a l’abast solucions més adequades que les intentades fins ara. Tenim propostes i tenim temps; els recursos hi són i es poden optimitzar si es confia en el model de gestió complementària entre les administracions públiques i les entitats del tercer sector social. Tenim el sostre, construïm l’horitzó.

, ,

El projecte Domus Ludens – La Casa que juga, ha començat

domus

El Projecte Domus Ludens és un projecte d’àmbit europeu finançat pel Programa Erasmus+ de la Comissió Europea. El projecte persegueix mostrar que fent efectiu el dret al joc i creant una cultura del joc es produeixen millores en el benestar subjectiu i en l’adquisició de competències personals de la infància i la joventut que viuen en centres d’acolliment.

domus

El passat 25 i 26 de gener va tenir lloc la primera reunió d’inici del projecte, amb la participació de totes les entitats sòcies: tres entitats proveïdores de serveis a joves en situació de tutela -Fundació Resilis (Catalunya), Für Soziales mbH (Alemanya) i Fundacja Samodzielni Robinsonowie (Polònia)- la Cooperativa la Juganera (entitat gironina especialitzada en Jocs de taula) i la Universitat de Girona (que aportaran el rigor acadèmic al projecte).

La reunió tenia per objectius:
• Conèixer-se entre les entitats sòcies i establir un bon ambient de treball.
• Aclarir totes les qüestions rellevants relatives a la gestió del projecte i el pla de treball.
• Definir base per al desenvolupament dels productes del projecte.

En aquest context, les entitats sòcies del projecte han començat a treballar en el desenvolupament d’una Guia de Jocs de Taula especialment enfocada en la millora del benestar i competències de joves en atenció residencial. Actualment s’està en procés de realitzar una diagnosi de la implementació de jocs de taula en els centres residencials de les entitats sòcies participants per tal d’identificar aspectes clau a tenir en compte i incloure en la guia de jocs de taula.

, , , ,

Nous serveis oberts

Plataforma Educativa ha obert tres serveis més amb la seva voluntat d’oferir oportunitats a aquells col·lectius més vulnerables. Es tracta d’un Centre Obert a Malgrat de Mar (el Maresme), un pis assistit per a joves de més de 18 anys La Gavina a Palamós (Baix Empordà) i Lo Goleró a Deltebre (Baix Ebre).

El Centre Obert de Malgrat de Mar és un servei socioeducatiu diürn (de 16 a 20h) amb un màxim previst de 30 places. Compta amb 3 professionals i està destinat a famílies i infants en risc d’exclusió social derivats per Serveis Socials.

El pis assistit per a persones de més de 18 anys La Gavina de Palamós està gestionat per Resilis i té un total de 4 places amb  una persona professional de l’educació social. S’ha posat en funcionament aquest 2021.

Lo Goleró està operatiu des de final d’agost. Es tracta d’un dispositiu de suport a la situació Covid per a persones amb discapacitat i es troba ubicat en el Centre Integral La Ribera. Té un funcionament intermitent que activen els departaments de Salut i Afers Socials segons necessitat del territori, amb un total de 20 places.

, ,

PErsones: Víctor Mármol, director del CREI El Guaret

victor marmol

Víctor Mármol és el director de El Guaret. I en aquest vídeo ens explica el funcionament del CREI i les seves experiències al llarg de l’etapa professional en el centre.

victor marmol

 

Podeu veure el vídeo aquí: https://youtu.be/8ceSsBhkbQg

 

, ,

La Fundació Resilis coordinarà el projecte “Domus Ludens – La Casa que juga”

erasmus luden

Nou Erasmus + de la Comissió Europea per a una entitat de Plataforma Educativa. En aquest cas per a la Fundació Resilis, que coordinarà el projecte “Domus Ludens: la Casa que juga”. Un projecte que vol promoure el dret al joc, a través dels jocs de taula, en l’àmbit de la protecció a la infància. El projecte persegueix mostrar que fent efectiu el dret al joc i creant una  cultura del joc es produeixen millores  en el benestar subjectiu i en l’adquisició de competències  personals d’infants i adolescents que viuen en centres d’acolliment.

erasmus luden

El projecte es desenvoluparà de forma simultània a Alemanya (S&S gem. Gesellschaft für Soziales mbH),  Polònia (Fundacja Samodzielni Robinsonowie)  i Catalunya i té un marcat accent gironí perquè entre les entitats associades, a més de la Fundació Resilis compta amb la Universitat de Girona i la cooperativa La Juganera aportant la seva expertesa.

La creació d’un “Manual de l’agent lúdic” serà la base que permetrà la formació de 30 professionals que puguin ser capacitats com agents lúdics i puguin posar en pràctica aquesta formació durant un curs escolar en diferents serveis a Catalunya, Alemanya i Polònia. Poder comptar entre les entitats associades del projecte amb la cooperativa de la Juganera en l’assessorament i el disseny del projecte i sobretot en la formació d’agents lúdics permet incorporar tot el seu coneixement del món dels jocs de taula i sobretot el seu entusiasme i la seva passió.

Una altra activitat que es portarà a terme des d’aquesta convocatòria Erasmus+ és l’elaboració d’una “Guia de Jocs de Taula”. La guia  seleccionarà un seguit de jocs presents al mercat europeu, que més  de fer passar una bona estona incideixin en  l’adquisició de competències i el benestar emocional dels i les adolescents als quals s’adreça el projecte.

La prova pilot durarà un curs escolar i la Universitat de Girona serà la encarregada de dissenyar i portar a terme l’avaluació dels resultats obtinguts d’una pràctica dinamitzada, estructurada i regular d’activitats lúdiques. Està previst treballar amb una mostra de 100 infants i adolescents sobre la que avaluar l’impacte la prova pilot.

Els resultats del projecte es difondran en conferències nacionals en els tres països socis i estaran disponibles a la web del projecte.