, , , ,

Conclou amb èxit el 3r intercanvi internacional de professionals de centres residencials

Del 12 i el 16 de juny Plataforma Educativa ha acollit el 3er intercanvi internacional de professionals de les entitats Fundació Resilis, Für Soziales (Alemanya), BTG (Àustria). Aquesta trobada ha dut a deu professionals de l’educació social austríacs i alemanys a Catalunya que han pogut conèixer de primera mà els serveis residencials per a infants i adolescents, de la mà de cinc professionals de Resilis que els han guiat en les visites.

En el marc d’aquesta estada, s’ha dut a terme un intercanvi de coneixements, pràctiques i experiències laborals dels diferents contextos europeus: les persones participants han pogut conèixer, aprendre i enriquir-se a partir de les experiències dels serveis i les pràctiques que es realitzen en un altre país d’Europa. A més de tot l’intercanvi laboral, les persones participants van poder realitzar diferents visites culturals a Girona, Sant Martí d’Empúries i Banyoles.

Els coordinadors de la visita fan una valoració molt positiva d’aquesta trobada, la tercera entre aquestes tres entitats, i que tanca el cicle d’intercanvis que es va iniciar l’any 2015 a Hamburg i el 2016 a Viena, tots finançats pel programa Eramus + de la Comissió Europea.

En el marc de l’intercanvi també s’ha portat a terme la trobada anual trilateral entre els responsables de les entitats Für Soziales (Alemanya), BTG (Àustria) i la mateixa Fundació Plataforma Educativa, que tenen un acord marc estratègic per a l’impuls de projectes i espais de cooperació multilateral, concretats en projectes com el Sapere Aude per al foment de la mentoria social, liderat per FPE i finançat també pel programa Erasmus+.

, , , ,

Plataforma Educativa participa a la 1a conferència mundial de treball amb suport

Del 14 al 16 de juny, es va celebrar a Belfast la 1a Conferència Mundial de Treball amb Suport ‘ Employment for All, organitzada per EASPD (European Association of Service Providers for persons with Disabilities) entitat que engloba més de 15.000 entitats de suport a persones amb discapacitat d’arreu d’Europa i de la que Plataforma Educativa en forma part, EUSE (European Union of Suported Employment) i l’entitat irlandesa NIUSE (Northern Ireland Union of Supported Employment).

Les conferències van comptar amb la participació de Plataforma Educativa, concretament hi van assistir la Marta Cid, directora executiva, i la Irene Kopetz, responsable de l’àrea d’internacionalització, qui juntament amb representants de les entitats gironines Grup Fundació Ramon Noguera i Fundació Tutelar de les comarques gironines van realitzar una de les ponències, presentant el model de treball protegit català amb els seus reptes i potencialitats. Els continguts exposats van ser seguits amb interès i van gaudir d’una molt bona rebuda.

, , , ,

Jornades de Formació en mentoria del projecte Sapere Aude

Els passats, 9 i 10 de juny, es va realitzar la formació de 8 hores en mentoria del projecte Sapere Aude i que va comptar amb l’assistència de les 14 persones voluntàries seleccionades per a ser mentors/es.
Els continguts formatius han estat elaborats de forma conjuntat per part dels socis del projecte dels cinc països participants (Àustria, Alemanya, França, Croàcia i Espanya) essent un reflex de l’expertesa en atenció a la infància i en mentoria conjunta.

La formació va ser impartida per professionals de Plataforma Educativa que havien assistit a unes jornades per a experts en la instrucció i suport a mentors que s’havia realitzat la setmana del 15 al 17 de Maig a Viena. Aquesta formació dirigida als mentors finals del projecte constitueix, per tant, la culminació de tot un procés de treball conjunt iniciat al setembre de l’any passat amb l’inici del projecte Sapere Aude.

Durant les jornades, realitzades a la seu del carrer Garrotxa, es va presentar el model de mentoria enfocat a la millora dels resultats escolars, indicant els procediments més rellevants relatius al procés de mentoria a desenvolupar. També, de forma addicional, es van donar nocions en el context específic de la infància i adolescència tutelada, per tal de dotar d’instruments als mentors per afrontar diferents situacions amb els perfils d’infants en risc als que donaran suport.
Un cop formats, cada un dels mentors iniciarà, a partir del setembre 2017 un procés de mentoria amb un infant o adolescent que durarà tot el curs, amb una periodicitat d’una trobada setmanal. L’impacte de la mentoria en els resultats escolars serà mesurat per la Universitat de Girona a fi de contrastar els resultats

, , , ,

Plataforma Educativa i Resilis acullen el 3er intercanvi internacional de treballadors de centres residencials

Aquesta setmana, des d’avui 12 de juny al 16 de juny Girona acollirà un intercanvi internacional de treballadors de les entitats Resilis, Für Soziales (Alemanya), BTG (Àustria). Durant una setmana, un total de deu educadors i educadores socials austríacs i alemanys tindran la oportunitat de conèixer de primera ma els nostres centres residencials per a infants i adolescents, un període durant el qual estaran acompanyats en tot moment per cinc educadors socials de Resilis, els quals els hi faran tasques d’orientació i guiatge.

Amb aquesta activitat es pretén portar a terme un intercanvi laboral de coneixements, pràctiques i experiències entre diferents contextos europeus, a fi de que tots i totes les participants puguin enriquir-se i aprendre de com i en quines instal·lacions es realitzen les tasques assistencials en un altre país d’Europa. Aquesta 3era trobada segueix una tradició iniciada fa dos anys i tanca el cicle d’intercanvis, després de les realitzades el 2015 a Hamburg i el 2016 a Viena entre treballadors i treballadors de les tres entitats. Totes elles han estat finançades pel programa Eramus + de la Comissió Europea.

En el marc de l’intercanvi també es portarà a terme la trobada anual trilateral entre els responsables de les entitats Für Soziales (Alemanya), BTG (Àustria) i la mateixa Fundació Plataforma Educativa. Aquestes tres entitats tenen signat un acord marc estratègic per a l’impuls de projectes i espais de cooperació multilateral, concretats en projectes com el Sapere Aude per al foment de la mentoria social, liderat per FPE i finançat també pel programa Erasmus+.

, , , ,

XIIIes Jornades FEPA “Joves i participació: 18 anys caminants plegats”

Els passats 8 i 9 de juny, es van celebrar les XIIIes Jornades FEPA, que aquest any han tingut una connotació especial ja que la federació està celebrant el seu 18è aniversari, una edat ben especial ja que és l’edat en què els i les joves inicien una nova etapa de la seva vida, d’aquí que el lema d’enguany hagi estat ‘Joves i Participació: 18 anys caminant plegats’.

Amb aquest lema s’ha buscat donar veu i protagonisme als joves que han tingut molts espais al llarg de les jornades per a expressar la seva opinió o punts de vista sobre temes cabdals del suport que es fa al col·lectiu, emmarcant la importància de dirigir els pisos tutelats cap a uns serveis més personalitzats i familiars per als joves que atenen.

Durant 2 dies, les jornades han acollit a més de 200 persones, que han pogut gaudir de ponències d’abast internacional, com la titulada “Espais de participació de joves extutelats: l’experiència de Careleaver Deutchland”, impartida per Benjamín Strahl, investigador de la universitat de Hilldesheim, Alemanya i cofundador de Careleaver, juntament amb Ruth Seybolt estudiant d’educació social i membre de Careleaver. Aquesta ponència va ser moderada sra. Anna Sunyer, tresorera de FEPA i gerent de Fundació Resilis.
A més de les ponències, les jornades també han tingut espais més distesos i de trobada on s’ha repassat la llarga trajectòria i evolució de FEPA, àgores de les diferents experiències de les entitats o una festa celebrada a Luz de Gas.

Aquestes jornades han mostrat diferents programes pilot així com nous reptes per afrontar aquest nou model d’atenció, buscant mantenir la qualitat dels serveis als i les joves durant el procés d’evolució com a principal fita. Les jornades han tingut repercussió en diversos mitjans generalistes, en l’àmbit de l’evolució de l’atenció als i les joves que s’està vivint en el marc Pla Europa 2020.

, , ,

Èxit en la convocatòria de mentors/es del Projecte Aude!

El passat 15 de maig va finalitzar el termini per ser mentor/a del Projecte Aude* i ho va fer amb un èxit de participació: gairebé un centenar de persones ens han fet arribar la seva candidatura i voluntat de formar part d’aquesta innovadora iniciativa.
L’objectiu de la convocatòria era seleccionar 16 persones voluntàries amb perfils diferents perquè exerceixin com a mentors/es de joves tutelats d’entre 12 i 17 anys durant el proper curs escolar i que aquesta acció reverteixi positivament en el seu rendiment escolar i la seva integració social.

Després d’un procés d’entrevistes, es va iniciar el procés de selecció final dels mentors/es que va tenir en compte els perfils (personal, formatiu i d’edat), l’entrevista personal, la disponibilitat de temps, la proximitat geogràfica, així com l’experiència prèvia en l’àmbit d’infància i adolescència, un valor afegit als candidats/es. El 29 de maig va finalitzar el procés i ja tenim les 16 persones.
Fem una valoració molt positiva de tot el procés recorregut: tant del número de persones que s’han interessat i inscrit com a mentors/es com del procés de selecció.

Els propers 9 i 10 de juny, s’iniciarà la següent fase, en què els mentors/es rebran dues sessions intensives de formació especialitzada en mentoria a la seu de Plataforma Educativa a Girona. La formació ha estat elaborada per professionals en l’àmbit de la mentoria i de l’atenció a la infància i adolescència en risc dels cinc països participants en el projecte i inclourà temàtiques com ara el vincle amb els/es joves, el procés de mentoria i eines i recursos personals que els poden ser d’utilitat.

Podeu trobar més informació al web del projecte:
http://sapereaude-project.com

* El projecte AUDE s’emmarca dins d’una iniciativa europea en la que Plataforma Educativa actua com a coordinadora d’organitzacions de cinc països de la Unió que replicaran la mateixa experiència.
L’experiència busca mostrar i estudiar empíricament els beneficis que un mentor pot tenir en joves amb dificultats, tant en el seu desenvolupament acadèmic com en la seva projecció futura, doncs, d’altres estudis anteriors han mostrat que tenir un vincle amb una persona experimentada i que ofereixi el seu compromís d’una forma diferents a les famílies o els tutors formals produeix una menor taxa d’absentisme escolar, millors expectatives laborals i acadèmiques i també un major benestar en els infants que pateixen risc d’exclusió.”
, , , , ,

Acte d’entrega 5a ed. Premis Acció Social Maria Figueras i Mercè Bañeras

El divendres 21 d’abril, vam celebrar al CaixaFòrum l’acte d’entrega de la 5a edició dels Premis d’Acció Social Maria Figueras i Mercè Bañeras que organitza Fundació Plataforma Educativa L’acte, un any més, va comptar amb una assistència considerable i va comptar amb la presència d’Eduard Berloso, Vicealcalde de Girona, i Carme Casacuberta directora dels Serveis territorials de treball, afers socials i famílies de la Generalitat de l’àrea de Girona.

Durant l’acte es van fer públics els guanyadors de les categories d’ Innovació Social i Emprenedoria Social. En el cas d’Innovació, uns joves de Lleida, Invelon Technologies, van ser els guanyadors gràcies al seu projecte Invelon Biónics. Els lleidatans estan treballant per aconseguir una mà elaborada i dissenyada amb impressores 3D que tingui la màxima mobilitat i adaptació al cos de la persona amb un cost reduït gràcies al seu procés de fabricació. En quan a la categoria d’Emprenedoria Social, va ser el projecte Dona Kolors: Teixint futur, els qui van ser guardonats per la seva tasca en oferir una alternativa laboral a les dones que es dediquen a la prostitució. L’entitat, El Lloc de la Dona, realitza cursos per ensenyar a cosir a les dones que s’han pogut afegir a aquesta oportunitat i, també, aprenen l’idioma. Gràcies a aquesta iniciativa moltes de les dones que hi participen troben una nova sortida laboral i poden abandonar la seva vida al carrer.
El guardó de  la categoria de Corresponsabilitat Ciutadana va ser per Cristóbal Colón, director de la cooperativa de “La Fageda” qui malauradament no va poder assistir a l’acte, però va dedicar unes paraules a través d’un vídeo on transmetia “el gran honor i responsabilitat” de rebre el premi i “el compromís per voler estar a l’alçada del reconeixement”.

Entregats els premis, i en l’ambient de prèvia de la Diada de Sant Jordi, Fundació Plataforma Educativa va presentar el seu nou llibre “Mirant cap a Europa. Formant part de projectes Europeus” de Daniel Fierro, un llibre que recull l’experiència de la fundació en accions dutes a terme a nivell europeu mitjançant la relació d’entitats de diferents països.

L’acte el va tancar la música, amb l’actuació de la mezzosoprano Susanna del Saz que va captivar a tothom amb la seva veui un pica-pica que va servir per compartir la jornada entre tots.
Tanquem la 5a edició i ja comencem a pensar en la propera: en tenim ganes i esperem que vosaltres també, així que us emplacem per la 6a edició!

Fins aviat!

, , ,

Cristóbal Colón escollit guanyador en Corresponsabilitat Ciutadana dels Premis Acció Social ’17

Fundació Plataforma Educativa farà entrega dels Premis Acció Social Maria Figueras i Mercè Bañeras el dia 21 d’abril a les 12h al CaixaForum de Girona, dels guardons de les tres categories que els fromen, Innovació Social, Emprenedoria Social i Corresponsabilitat Ciutadana. Totes elles donen reconeixement a projectes i persones que han presentat entitats i organitzacions del tercer sector que han destacat per presentar accions que ajuden a persones amb risc d’exclusió social a Catalunya.

El director de La Fageda, Cristòbal Colón, ha estat el candidat escollit pel jurat per ser guardonat amb la categoria de Corresponsabilitat Ciutadana.

La categoria en qüestió, vol donar reconeixement a persones que han dedicat o estan dedicant gran part de la seva vida professional i personal en realitzar accions que milloren notablement el benestar social de persones residents a Catalunya. En el cas de Cristòbal Colón és conegut per haver fundat La Fageda, una organització de caràcter social que es dedica, fonamentalment, a produir diferents productes derivats dels làctics (iogurts, gelats, etc) amb treballadors que pateixen risc d’exclusió social a causa de les seves característiques psicològiques. El director va començar aquesta idea amb la certesa que, oferint un espai de treball digne a les persones amb diversitat funcional ajudaria en el seu benestar social i, a més, en la seva estabilitat emocional i social.

Durant l’acte del dia 21 es faran públics els guanyadors de les altres dues categories, Innovació Social i Emprenedoria Social. L’acte estarà dirigit pel director de Fundació Plataforma Educativa, Jordi Pascual, i també servirà per presentar el nou llibre de l’entitat, “Mirant cap a Europa. Formant part de projectes europeus” i comptarà amb una actuació musical final.

Dia: divendres, 21 d’abril de 2017Hora:12:00h

Lloc: CaixaForum de Girona, a l’edifici de la Fontana d’Or

(C/ Ciutadans, 19, 17004 Girona)

, , , , ,

VOLS SER MENTOR?

Busquem persones com tu per ser mentors d’infants i joves tutelats

El projecte europeu Sapere Aude, on participa Fundació Plataforma Educativa, té com a objectiu implementar una prova pilot de mentoria específica per donar suport als infants i joves tutelats en la millora dels seus resultats escolars i la seva integració social i replicat en els diferents països socis: Alemanya, Àustria, França i Croàcia. A més, es mesurarà l’impacte de l’acció de mentoria a partir dels indicadors establerts conjuntament amb l’equip de la Dra. Carme Montserrat (Grup de recerca Infància, Adolescència, Drets Dels Infants i La Seva Qualitat de Vida inscrit en el Departament de Psicologia de la UdG).

Busquem un total de 15 mentors per posar en marxa una prova pilot en què persones voluntàries amb perfils diferents, es convertiran en mentors de joves tutelats d’entre 12 i 17 anys durant els 9  mesos de curs escolar (entre els mesos de Setembre 2017-Juny 2018): mentors i joves es trobaran un dia a la setmana, durant 2 hores per treballar per millorar el seu rendiment escolar i, també, la seva integració social. En total, es realitzaran, aproximadament, 100 hores de voluntariat que es repartiran en 2 hores per cada setmana que dura el curs escolar.
Les activitats es poden realitzar allà on ho convinguin els participants i que sempre s’oferirà la possibilitat realitzar la sessió al centre on resideix el menor: Girona Ciutat, Salt, Sils i Sant Feliu de Guíxols (en funció de la disponibilitat del mentor).

Les persones que vulgueu formar part d’aquesta iniciativa, heu de tenir en compte que:

  • Heu de tenir més de 18 anys,
  • Us heu de comprometre a col·laborar durant la totalitat del projecte (9 mesos),
  • Haureu de participar en una formació inicial de 12 hores a principis juny (dates a concretar)
  • Busquem perfils variats: Titulats/des, graduats/des, professionals en diversos oficis, persones que estiguin jubilades o prejubilades, estudiants universitaris de qualsevol matèria i altres professionals,…
  • Persones empàtiques, sociables, dinàmiques i comunicatives, motivades per acompanyar a un/a jove en el seu procés de millora acadèmica i inclusió social
  • Persones interessades a participar en un projecte d’abast i impacte Europeu

Tens ganes de viure aquesta experiència de vida i de formar part d’aquesta iniciativa?

, ,

Comença Incuba Dones Barcelona, un espai de formació de dones emprenedores

Aquest febrer es posa en marxa Incuba Dones Barcelona, un projecte que vol esdevenir un espai de formació per a dones emprenedores i esdevingui una incubadora de noves idees emprenedores ja sigui a nivell individual o comunitari. Incuba Dones Barcelona compta amb l’ajuda de Fundació Utopia-BsF i la col·laboració de la Fundació Plataforma Educativa, la Fundació Gentis i l’Obra Social ‘La Caixa’.El projecte vol donar a les dones que hi participen els coneixements necessaris per emprendre la seva idea de negoci a través d’una formació de 200 hores distribuïdes en diversos mòduls formatius que facilitaran els coneixements necessaris per crear un pla d’empresa, formes de finançament, habilitats personals i tot un seguit d’eines necessàries per definir i posar en marxa el projecte de les dones participants.

La formació es realitzarà a la seu de Gentis de Vila Olímpica de Barcelona dilluns i dimecres als matins i a partir d’aquest mes, començaran les entrevistes a les candidates a formar part d’aquest curs que durarà un total d’11 mesos, contant els processos de selecció i de formació.
Els requisits per formar part d’aquest projecte són: ser dona major d’edat resident a Barcelona, tenir un nivell alt de català o castellà, tenir una idea emprenedora i comprometre’s a assistir, com a mínim el 80% del curs.
Les persones que vulguin participar en aquesta formació gratuïta, poden fer-ho mitjançant el formulari en línia que trobaran a la pàgina web del projecte.

Si tens una idea, emprèn-la!