,

Com ens ha canviat la vida aquí, al CRAE les Llúdrigues.

Ens escriuen de l’equip educatiu del CRAE Les Llúdrigues per explicar-nos el dia a dia d’aquest CRAE de recent obertura. Ens obren una mica les portes de casa seva:


Dues paraules per definir el dia a dia: Senzill i harmònic. La convivència? Agradable i respectuosa. I tot passa com passen les coses a una casa qualsevol: quan els i les joves es lleven al matí, comparteixen conjuntament l’àpat de l’esmorzar, realitzen les seves tasques d’endreça i neteja del seu espai personal. Després continua el seu matí: Van al recurs formatiu o educatiu fins al migdia.

Quan retornen, dinen plegats, comparteixen experiències del dia i aprofiten per descansar una mica.

A l’inici de la tarda, a la sala d’estudi es duu a terme una hora de deures, cadascú amb la seva tasca encomanada i reben una atenció individualitzada per part del personal educatiu.

Que els joves tinguin ganes d’estar-se aquí, que estiguin tranquils i vulguin compartir més moments tant amb nosaltres com amb la resta d’iguals.

Un cop realitzada l’hora de tasques escolars, a les persones que els hi pertoca aquell dia fan el servei de neteja comuna, ja que tenen interioritzat que l’espai s’ha de mantenir net entre tots i totes, i queden distribuïdes totes les tasques a fer. Depenent del dia de la setmana, certs joves tenen activitats extraescolars, i d’altres poden gaudir de sortida individual.

El nou CRAE és una nova oportunitat que ens ha permès encarar-ho des d’una altra perspectiva

A les 19:30h s’inicia el moment de les dutxes i a continuació el sopar. Podríem dir que el sopar és el moment més important del dia, ja que estan tots junts fent l’àpat i el personal educatiu pot gaudir d’una estona amb ells, parlant de com ha anat el dia, i d’altres inquietuds.

Al final del dia, mirant una estona televisió i/o comparteixen jocs de taula fins l’hora d’anar a dormir. Aquest és el nostre dia a dia, com podeu veure, molt semblant al d’una família gran.

El nou CRAE és una nova oportunitat per a tots i totes, ens ha permès encarar-ho des d’una nova perspectiva. Que els joves tinguin ganes d’estar-se aquí, que estiguin tranquils i vulguin compartir més moments tant amb nosaltres com amb la resta d’iguals.

Podríem dir que entre tots i totes ens sentim més com a casa.

 

Més de 400 persones assisteixen a Fira Àgora

La Fira, celebrada a la Casa de Cultura d’Ulldecona, va comptar amb la presència de 27 expositors, 4 conferències i un concert.


 

El passat dissabte 11 de maig es va celebrar la segona edició de la Fira Àgora, la fira de l’economia social i cooperativa de les Terres de l’Ebre, que es va celebrar a la Casa de Cultura d’Ulldecona i on 27 projectes del territori van mostrar els seus productes a tots els assistents de la fira.

Durant tot el dia va haver-hi conferències tractant temes de l’economia social com les cooperatives creades a les Terres de l’Ebre a través de l’Ateneu Cooperatiu o els professionals sense ànim de lucre, ja a la tarda es va realitzar la xerrada sobre sobirania alimentaria amb la presència de Mariano Bueno i per finalitzar el cicle de conferències, Som Energia i el TESAT van presentar els seus projectes relacionats amb el consum d’energia renovable.

Unes 400 persones es van passejar durant tota la jornada, en una fira que també va comptar amb la presència de diversos foodtrucks i una cervesera artesana que van amenitzar el final de festa amb el concert en directe del grup d’Ulldecona, Culs Cults.

Abans però també hi va haver espai per als més menuts amb tallers, contacontes i la participació de personatges de Star Wars que van fer un recorregut per tota la fira i uns 55 participants de les iniciatives van prendre part del dinar popular celebrat al mateix Ajuntament d’Ulldecona.

La segona edició de Fira Àgora consolida el paper de l’Ateneu com a referència dins del món de l’economia social a les Terres de l’Ebre.

, ,

Coneixeu els serveis del SIS i el SOAF?

El SIS i el SOAF: Dos serveis pensats per a les famílies

El “SIS” no és un nombre

 

El SIS és un servei d’intervenció socioeducativa no residencial i diürn que té com a finalitat fonamental assegurar que els progenitors o les persones que tinguin la tutela o la guarda dels infants o adolescents que el servei atén, tinguin l’oportunitat d’oferir-los el nivell bàsic que necessiten per a un desenvolupament integral adequat.

Les tres àrees d’intervenció son: el vincle afectiu, les funcions de la criança i les connexions amb l’entorn.

L’Atenció als usuaris es fa mitjançant el treball individualitzat, el grupal, familiar, en xarxa i comunitari. En concret, hi ha 5 línies de treball:

 

 

  •  Servei d’atenció diürna
  •  Servei de suport a les famílies amb infants de o a 3 anys en situació de risc
  •  Servei d’intervenció amb famílies amb infants i adolescents en situació de risc
  •  Servei d’acompanyament socioeducatiu per a adolescents en situació de risc i
  • El  Servei Socioeducatiu Intinerant

La Fundació Infància i Família desenvolupa a la ciutat d’Amposta el Servei de suport a les famílies amb infants de 0 a 3 anys en situació de risc i el Servei d’Intervenció amb Famílies amb infants i adolescents en situació de risc des del setembre de l’any 2016. I a A Salt s’estan desenvolupant dos programes del model SIS: El SIS diürn i el SIS de Servei d’Atenció a Families.

 

El SOAF (Servei d’Orientació i Acompanyament a les Famílies)

 

El SOAF (Servei d’Orientació i Acompanyament a les Famílies) és un servei que té un caràcter universal i preventiu adreçat a totes les famílies amb fills/es de 0-18 anys. El seu objectiu és fomentar les capacitats i habilitats parentals.

Què oferim?

–              Orientació sobre qüestions relacionades amb l’educació dels fills i filles segons les diferents etapes de desenvolupament.

–              Suport especialitzat quan hi ha una dificultat o problemàtica específica, relacional o emocional, amb intervenció terapèutica. Sempre amb una mirada sistèmica.

–              Promoure la participació activa en la comunitat, amb activitats i trobades comunitàries, així com fomentar les relacions intrafamiliars i intergeneracionals.

–              Acompanyar i assessorar amb la xarxa de serveis i recursos del territori.

 

La Fundació Gentis ha desenvolupat aquest servei a les poblacions de Tortosa, Amposta i Tarragona des de l’any 2016 fins el 2018. Actualment és la Fundació Infància i Família la que està desenvolupant aquest servei en aquests tres municipis.

 

 

,

Us apropem al CRAE Les Deveses de Girona

Fidels a la voluntat d’encaminar-nos cap a un model d’atenció a les persones més individualitzat, el CRAE Salt s’ha transformat en dos en dos serveis de dimensions més reduïdes, el CRAE Les Deveses  i el CRAE de Les LLúdrigues. En aquesta ocasió ens escriu la Maria, directora del Crae Les deveses, per explicar-nos en primera persona el dia a dia en aquest centre de recent obertura.


Just quan el Crae Salt acabava de celebrar els seus 13 anys d´existència arriba el dia de la tan esperada separació. Les 24 places de Salt quedarien en 20 i repartides entre  dos CRAE de 10 places: El CRAE Les Deveses a Girona i el Crae LES LLÚDRIGUES  a Salt.

Els primers 10 a marxar  som els que formarem el CRAE LES DEVESES. Així doncs el 14 de febrer 10 infants i joves i la meitat de l’equip educatiu del Crae Salt marxem cap al nou Crae a Girona.

Els infants i joves i el personal educatiu ens trobem en un dúplex   ampli, lluminós amb habitacions grans i  terrasses , tenim menjador-sala d’estar i totes les comoditats d’una casa. Una estructura tan  acollidora i el baix nombre d´infants i joves fan que des del primer minut ens sentim en família i a casa.

 

Així doncs el 14 de febrer 10 infants i joves i la meitat de l´equip educatiu del Crae Salt marxem cap al nou Crae a Girona.

Des del primer dia funcionem com la gran família que som, el nostre dia a dia  té la rutina pròpia de les famílies amb infants i joves en edat escolar: Cada matí un cop llevats i esmorzats els infants i joves marxen als seus respectius recursos escolars. Quan  arriben  fan els deures acompanyats dels educadors i assisteixen a les diferents extraescolars.

Tenim futbolistes, gimnastes, ballarins, jugadors de bàsquet i bàdmington. Els pocs que resten diàriament al CRAE o bé poden gaudir de sortides individuals o bé participar en els diferents projectes participatius del Crae com ara treballar al nostre jardí, participar al concurs just dance, jugar a jocs de taula, donar un volt per les hortes, etc. Ara mateix ens trobem en període de pre-campanya electoral per tal d’escollir al representat dels joves, el  que serà el “president” dels infants i joves del Crae Les deveses que representarà  i vetllarà pels interessos del grup i assegurarà que la seva veu i les seves idees i propostes siguin escoltades i tinguin pes en les decisions que es prenguin al CRAE en tots els àmbits.

Una estructura  tan acollidora i el baix nombre d´infants i joves fan que des del primer minut ens sentim en família i a casa.

Els caps de setmana els nostres infants i joves reparteixen el seu temps de lleure en participar en les diferents competicions esportives o bé participant de les activitats programades pel Crae  de caire lúdic (excursions, fires, festes dels barris…). Els que gaudeixen per edat de sortides individuals aprofiten també per sortir amb els seus amics.

,

Conferència d’EASPD a Bucarest

La conferència d’EASPD es realitza anualment i la setmana vinent (16,17 de maig)  tindrà lloc a Bucarest.

Plataforma Educativa hi té paper de soci per participar, observar i tenir part en els col·loquis relatius al contingut d’inclusió. Dins de l’assamblea, hi ha una part que és la d’administració de la propia xarxa europea. En aquest àmbit, Plataforma Educativa forma part de la comissió d’educació dedicada a l’educació inclusiva. Així, dimecres vinent, els nostres companys es desplaçaran a Bucarest per reunir-se  amb la junta i posar fil a l’agulla amb l’elaboració d’un seguit de documents. Es tracta, finalment, de tenir incidència efectiva sobre els pressupostos de la UE  distribueixen favorablement en matèria d’inclusió de la discapacitat.

Consulteu aquí el programa

 

, , ,

Us apropem al pis assistit Tallamar per a joves de 16 a 18 anys

“L’equip educatiu  treballa perquè la vida al pis s’assembli el màxim possible a un entorn familiar”


 

El dia 4 d’octubre del 2018 es va iniciar a Palafrugell un nou servei de pis assistit per  a joves de 16 a 18 anys amb 10 places.

El pis es troba ubicat al centre de Palafrugell, a la Costa Brava, entre mar i muntanya. Des del pis Tallamar, es fomenta que els joves participin en la comunitat, assistint a activitats organitzades per entitats del municipi, així com altres serveis, propostes i festivitats que es realitzen a l’entorn. Aquestes propostes poden ser de caire lúdic, esportiu i cultural. A més,  es duen a terme diferents tallers  per tal d’afavorir la seva consciència en relació a diferents temes significatius per la seva etapa madurativa.

Actualment hi resideixen 10  joves migrants sense referents familiars. Des del pis assistit es vetlla perquè aquests joves tinguin assegurades les seves necessitats bàsiques, a més d’oferir-los recursos lúdics i formatius per tal que els joves usuaris del servei puguin optar a noves oportunitats facilitant la inclusió social.

Aquest tipus de centre residencial es caracteritza pels processos d’aprenentatge que fomenten l’autonomia personal.

D’aquesta manera, els joves van aprenent a gestionar-se a diferents nivells: el seu temps, l’economia, les tasques domèstiques de la llar, la convivència amb els companys, la seva salut, etc.

Tot això s’aconsegueix treballant des del vincle educatiu positiu que s’estableix amb els joves per tal d’acompanyar-los en un procés d’emancipació fomentant l’autonomia mitjançant la responsabilització i protagonisme de llurs projectes de futur.

Per afavorir aquest vincle i sentiment de pertinença, l’equip s’organitza mensualment per reunir-se amb els joves fent un àpat per celebrar els seus aniversaris com altres esdeveniments (dinar de Nadal, barbacoes, dinar extraordinari del cus-cus. etc.). En aquest sentit, l’equip educatiu  treballa per a que la vida dels joves al pis s’assembli el màxim possible a un entorn familiar, tot proporcionant les eines necessàries per a que els joves adquireixin els aprenentatges necessaris per a l’emancipació des d’una acció educativa on els educadors i educadores, com a representants,  acompanyen en tot el procés educatiu del/la  jove.

Tot això s’aconsegueix treballant des del vincle educatiu positiu que s’estableix amb els joves per tal d’acompanyar-los en un procés d’emancipació fomentant l’autonomia

 

,

Temps de Flors a Girona i l’acolliment familiar

Un any més, Girona ens ofereix el meravellós marc de Temps de Flors per fer difusió i donar a conèixer l’Acolliment Familiar.

Aquest any, la Fundació Infància i família  continua comptant amb la col.laboració dels alumnes i professorat de l’Institut Josep Brugulat de Banyoles, que han pensat i organitzat un pati de flors que recordi a tots els visitants què és l’Acolliment familiar.

Els trobareu al pati núm 60 del Jardí dels Alemanys.

 

,

Treballant pel bon tracte a les persones amb discapacitat intel·lectual

 

El passat 29 d’abril, es va iniciar el projecte ” treballant pel bon tracte” en el qual hi participa la Residència Can Font de la Fundació  ASTRES.

En el projecte hi participen 30 serveis d’atenció a persones amb discapacitat intel.lectual pertanyents a Plena Inclusión Espanya.

Aprendrem a utilitzar les eines desenvolupades per PROTEDIS per prevenir i actuar davant les situacions de maltractament que puguin viure les persones amb discapacitat intel.lectual que atenem. El pilotatge del projecte durarà dos anys i hi participen professionals, famílies i persones ateses en els serveis participants.

El passat 29 d’abril es va dur a terme, a Madrid, la primera sessió formativa, on vam compartir amb la resta de serveis participants la fonamentació teòrica del Pla. Hi van assistir, Imma Bellatriu, JosPalà i Glòria Fàbrega. Aquest projecte ens permetrà treballar per tal de trencar la cadena de l’estigma, sensibilitzar i lluitar contra els prejudicis i discriminació associats a la discapacitat intel.lectual i del  desenvolupament, promovent actituds positives.

 

www.plenainclusion.org

http://blogs.uned.es/protedis

, , ,

Les Terres de l’Ebre guanyen el pols a la implementació de la inclusió a les escoles

El centre de Formació d’Adults Lo Pont de Fundació Gentis ha presentat l’Erasmus + Implementing Inclusion in Schools. Per exposar-lo ha organitzat una jornada per a tots els protagonistes a qui podia interessar el projecte, des de professiors a famílies. Després de l’anàlisis, les Terres de l’Ebre treuen bona nota.

“A nivell d’Ebre s’estan duent a terme molt bones pràctiques, hi ha molta relació entre els col·legis i cada vegada s’estan posant més esforços per donar aquesta formació per a tothom”-explica Judith Rufí, coach del projecte.

“Si una cosa demostra aquesta jornada és que tenim realment un gran potencial, tant a la zona coma a tot el territori, per uniformitzar aquestes pràctiques i portar-les a un àmbit més ampli. Que els pares, quan portin els alumnes als centres tinguin la tranquil·litat de que es fa tot el possible perquè l’alumne se senti inclòs”-declara Arnau Taberner, coordinador del projecte.

No us perdeu aquest reportatge sobre la jornada al Centre de Formació d’Adults Lo Pont en el marc del projecte europeu IIIS.

, , ,

“El Programa Joves en Pràctiques és una oportunitat que tenim les entitats socials de realitzar allò que millor sabem fer”

Ens afegim a les paraules que la companya Mercè Amich, des de les oficines de Plataforma Educativa de Girona, dedica als joves que dimarts vinent finalitzen els seus respectius periodes de pràctiques.


Dimarts que ve arriba a la seva fi la 3ª edició del Programa Joves en Pràctiques. Enguany, hauran estat 19 les persones contractades per les diferents entitats de la xarxa Plataforma Educativa; qui durant sis mesos ens han acompanyat en el nostre dia a dia des dels seus respectius llocs de treball.

Esperem haver-vos sabut acollir de la millor manera possible. Heu pogut constatar la intensitat del dia a dia que vivim els equips professionals del tercer sector; o potser l’heu conegut per primera vegada. Desitgem que us n’endueu un bon record i una motxilla plena d’aprenentatges.

Seria ingenu referir-se a aquest Programa sense fer esment a la necessitat social que el motiva. Així doncs, podríem parlar d’un mercat de treball que és hostil per al jovent. El cert és que també ho és per a les dones respecte dels homes, per als aturats/des majors de quaranta cinc anys, per als qui no tenen qualificació… El context socioeconòmic no és favorable. Tanmateix, si bé la precarietat és una taca d’oli que s’estén al conjunt de la societat no podem desmerèixer l’impacte que té en la formació de la pròpia identitat que la teva entrada al mercat de treball sigui en precari.

El Programa Joves en Pràctiques és una oportunitat que tenim les entitats socials de realitzar allò que millor sabem fer –formar, acompanyar, escoltar; però no com un resultat de la nostra feina sinó en l’organització de la mateixa.

Aquesta edició ens ha permès compartir sis mesos amb joves juristes, programadors/es, administratius/ves, docents, especialistes en igualtat i prevenció de riscos laborals, comunicació o logística; entre d’altres.

Cal posar en valor experiències com la del programa Joves en Pràctiques la de totes aquelles que permeten fer estades en entorn productiu, en unes condicions òptimes per a l’aprenentatge tècnic i amb unes condicions de remuneració dignes. No només són una oportunitat per als joves contractats/des, sinó també per a les persones que hi treballen colze a colze durant aquest temps.

No només són una oportunitat per als joves contractats/des, sinó també per a les persones que hi treballen colze a colze durant aquest temps.

I a ells els dic: Hem pogut aprendre dels vostres coneixements, noves idees, empenta i il·lusió. Esperem haver-vos sabut acollir de la millor manera possible. Heu pogut constatar la intensitat del dia a dia que vivim els equips professionals del tercer sector; o potser l’heu conegut per primera vegada. Desitgem que us n’endueu un bon record i una motxilla plena d’aprenentatges.

Gràcies Adam, Oriol, Rosa, Sara, Florin, Jennifer, Ivana, Marta, Àlex, Enric, Sergi, Cristina, Anna, Manuel, Mònica, Gisela, Mireia i Karen.

Us desitgem un futur ple d’il·lusions, de reptes, de superacions i, sobretot, d’oportunitats.