, ,

La Fundació Astres coordinarà el projecte SMARTS

Astres SMARTS

Quin suport es pot oferir a les persones amb discapacitat intel·lectual (PDID) i a les persones amb afeccions de salut mental (PSM) respecte la sexualitat? Quines eines podem donar a aquestes persones, com als professionals, familiars i entitats que els ho donen suport per portar-ho a la pràctica? Com defensem el dret a la sexualitat plena i de qualitat de les persones amb discapacitat intel·lectual i malaltia mental des dels serveis que gestiona la Fundació Astres?

Astres SMARTS

Aquests són algun dels interrogants que el projecte SMARTS (Supporting Me About Rights to Sexuality), vol donar resposta un cop finalitzat aquest projecte finançat per la Unió Europea i del qual la Fundació Astres hi participa activament amb el rol de coordinació.

L’entitat ha estat inclosa en el projecte Erasmus + SMARTS juntament amb 5 organitzacions amb experiència complementària dels països següents: Portugal (Associacao per a recuperació de cidadaos inadaptats da lousa (ARCIL), Grècia (Theotokos) Foundation), Bèlgica (Associació Europea de Proveïdors de Serveis per a persones amb discapacitat-EASPD) i el Regne Unit (Social Care Training ltd). SMARTS té una durada prevista de 36 mesos i una subvenció de 164,925 euros.

Les persones amb discapacitat intel·lectual (PDID) i les persones amb afeccions de salut mental (PSM) com qualsevol altre ésser humà, tenen desitjos sexuals, necessiten relacions afectives i llibertat per expressar la seva sexualitat. En aquest sentit, la Convenció de les Nacions Unides sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat (UNCRPD), ratificada per la Unió Europea, estableix que les Persones amb Discapacitat tenen els mateixos drets humans que tothom en tots els àmbits de la vida. Aquests drets inclouen drets relacionats amb la sexualitat. Tanmateix, normalment, les persones amb discapacitat intel·lectual i afeccions de salut mental no tenen una educació i suport sexual integrals per ajudar-les en la seva vida sexual.

Aquest context canvia lentament. Els responsables polítics i els grups d’interès clau són cada vegada més conscients de la importància d’abordar la sexualitat de PDID i PSM com a dret inherent. Tanmateix, malgrat que s’ha produït un munt d’excel·lent material educatiu per conscienciar i formar-se en matèria de sexualitat, sembla haver tingut un impacte baix fins ara.

El projecte SMARTS pretén passar de la teoria a la pràctica des de dues perspectives:

1) Promocionant la presa de decisions amb suport actiu en contextos de la vida real en el camp de la sexualitat i,

2) promovent la implementació de polítiques i procediments específics de les organitzacios de serveis de suport per abordar millor els problemes de sexualitat.

Els objectius específics del projecte són:

  1. Identificar millor les necessitats de suport de PDID i PSM en el camp de la sexualitat.
  2. Desenvolupar habilitats de PDID i PSM i de les persones proveïdores d’atenció per prendre decisions recolzades en el camp de la sexualitat
  3. Capacitar les persones proveïdores d’atenció per implementar suport pràctic en el camp de la sexualitat.
  4. Crear recursos fàcils d’utilitzar perquè PDID i PSM abordin millor els seus drets en matèria de sexualitat.
  5. Sensibilitzar sobre la necessitat i els mitjans disponibles per abordar suport actiu en el camp de la sexualitat per PDID i PSM
  6. Promoure a nivell local i europeu la importància d’abordar el suport sexual a PDID i PSM

Els impactes esperats a llarg termini del projecte són una major obertura general i una actitud positiva per abordar el tema (encara sovint sensible) de la sexualitat de PDID i PSM tant per les persones ateses com per part de professionals i familiars.

 

, , , ,

El projecte Nahual, present a la Fira de la Poma i Pera de Vilobí d’Onyar

nahual 2020 fira poma

La Covid-19 no ha estat impediment per participar a la Fira de la Poma i la Pera a Vilobí d’Onyar (Girona.)

En el context en què vivim, aquest any únicament ha canviat la forma en què es desenvolupa anualment el projecte. Nahual 2020 s’ha implicat de nou a la celebració de la Fira i, a través d’aquest espai, ha donat a conèixer el projecte, ha disseminat coneixements i ha celebrat el fi de les tasques en el camp i la collita d’aquests apreciats fruits.

nahual 2020 fira poma

Aquesta fira atreu cada any expositors variats d’oficis artesans, així com iniciatives diverses, que marquen un estil propi i un model de convivència amb la natura.

A més de les tradicionals parades de pomes, peres i productes artesanals, hi ha actuació d’artistes i cors locals, animacions musicals i concursos entre els més petits. Això permet el retrobament dels veïns i veïnes, amistats, voluntariat de diverses entitats i docents i alumnat que han tingut l’oportunitat de viure l’intercanvi entre Guatemala i Girona.

, , , , ,

El projecte Nahual 2020 comença a fer les primeres passes

nahual 2020

Girona és una ciutat amb una realitat pluricultural en la que el projecte Nahual 2020 viurà una experiència única. Valorem aquesta experiència com a exitosa ja des del seu inici. I ho fem fer diversos motius: a aquesta convocatòria s’hi van postular moltes persones joves amb diverses experiències alliçonadores, i s’ha pogut portar a terme tot i les restriccions, incerteses i dificultats provocades per la Covid-19.

nahual 2020

Magdalena Herlinda Coj Och, d’EFCI – Dones de Nahualá, Guatemala; és la nova protagonista beneficiada pel projecte Nahual 2020. Magdalena forma part d’un projecte dedicat a l’empoderament de les dones de la seva localitat.

En la seva arribada a Girona la van rebre voluntaris d’Accionat i personal de la Fundació Utopia, que són les responsables del projecte.

L’experiència Nahual ha deixat petjades a les vides de les persones que han participat del projecte, i enguany busquem que tothom, amb les seves pròpies habilitats, coneixements i experiències aportin a l’intercanvi, amb molt ímpetu i dinamisme als grups, organitzacions i centres cívics de la ciutat que hi participen.

Estem encantats que la Magdalena formi part d’aquesta experiència, així com ho han fet les seves predecessores.

,

Els 4 jugadors de la Fundació Astres al Girona FC Genuine ja tenen el seu àlbum de cromos oficial

lliga Genuine

Els 4 jugadors del Girona FC Genuine provinents de la Fundació Astres ja tenen el seu àlbum de Panini. I és que la setmana passada, la Fundación LaLiga i Santander España, juntament amb la col·laboració de Panini, van entregar a l’estadi Montilivi als membres de l’equip gironí l’àlbum de cromos històric amb els equips de persones amb discapacitat intel·lectual que formen la lliga Geniune. A l’acte també hi va ser present el president del Girona, Delfí Geli i tots els jugadors que formen part de l’equip gironí.

lliga Genuine

Els quatre jugadors de Plataforma Educativa són: en Jesús Salinas, en Joaquin González i en Jordi Pasamontes, de Can Font; i en Pere Fontan de la Llar Residència de Santa Coloma.

Es tracta d’una primera edició de la col·lecció oficial de cromos Geniune en la que hi ha els 36 equips d’aquesta competició, amb els més de 1.000 jugadors de tot l’estat, i els més de 160 entrenadors.

El naixement de l’àlbum es remunta al 7 de novembre de 2019, durant la presentació oficial de la tercera temporada de la competició, a la seu de Santander Espanya a Madrid. Durant l’acte, que va comptar amb la presència de Javier Tebas, president de LaLiga; Rami Aboukhair, conseller delegat de Santander Espanya; i Vicente del Bosque, ambaixador de La Lliga Genuine Santander.

, , , , ,

Sigues una persona extraordinària

sapere aude 4a edició

Sabies que hi ha persones extraordinàries que encara no ho saben? I tu pots ser una d’elles! Arriba la 4a edició del Sapere Aude, un projecte de mentoria que treballa per la millora del rendiment escolar i la integració social de joves en acolliment residencial. Enguany els mentoratges es faran a la demarcació de Girona, Tarragona i Terres de l’Ebre.

Així que si ets o coneixes una persona activa, dinàmica, solidària i compromesa; i disposes de temps que vols dedicar als altres, i tens ganes de fer activitats i compartir noves experiències, aquesta iniciativa va amb tu.

sapere aude 4a edició

Unir-te a la iniciativa és molt senzill:

  1. Accedeix a https://www.plataformaeducativa.org/portal/mentor/#toggle-id-2
  2. Clica el botó vull ser mentor i omple el formulari d’inscripció,
    • Si vols ser mentor@ a la província de Girona: clica aquí
    • Si vols ser mentor@ a Tarragona o Terres de l’Ebre: clica aquí
  1. Quan rebem la teva inscripció, ens posarem en contacte amb vosaltres per concertar una entrevista: on explicar-vos més el projecte, conèixer-nos, saber les vostres expectatives i poder valorar el vostre perfil;
  2. Després de conèixer-nos, si hi esteu d’acord i el vostre perfil encaixa, passareu a formar part de la borsa de mentors/es i t’informarem de les següents passes.

Quines tasques faràs com a persona mentora?:

Durant un curs escolar, de setembre a juny, realitzaràs un acompanyament setmanal, per espai de dues hores, a un infant/jove, de 12 a 18 anys en acolliment residencial. Les activitats combinarien aspectes d’orientació, formatius, culturals i lúdics amb l’objectiu de contribuir a la millora dels seus resultats acadèmics, la motivació, l’augment de les seves expectatives formatives i el seu benestar general.

I aquest any, amb la Covid-19, extremarem les mesures de seguretat i combinarem trobades presencials i telemàtiques. Perquè si ens hem de tornar a confinar, la mentoria no s’aturi!

Si encara tens algun dubte i/o vols més informació abans d’inscriure’t ens pots trucar al 972 40 54 54 o envieu-nos un correu a oficinatecnica@accionat.org

,

Lo Pont presenta la seva bona pràctica

lo pont

El CFA Lo Pont de la Fundació Gentis ha estat un dels dos finalistes del European Network of Innovation for Inclusion en la IV Call for good practices 2020.

En el marc d’aquesta call for good practices, s’organitzaran diversos webinars per donar a conèixer els finalistes en diferents temàtiques socials. La bona pràctica de Lo Pont es presentarà en el webinar Innvative practices for boosting youth employability el dia 24 de setembre.
lo pont

El webinar serà en angles i cal inscriure’s per tal de poder-hi participar.

Podeu fer la inscripció aquí

,

Resilis reparteix 58 tablets entre seus serveis

tablets

La Fundació Resilis ha rebut un total de 58 tablets per repartir entre els seus serveis. N’ha fet entrega la DGAIA a través d’una acció que ha comptat amb la col·laboració d’Unicef.

tablets

En total els 14 serveis de Girona es repartiran 27 tablets; els 4 centres de Barcelona, 14 dispositius; els dos centres de Tarragona, 7; i els dos centres de Resilis a Terres de l’Ebre, 10.

Una excel·lent iniciativa que servirà per reduir la bretxa digital entre els usuaris i usuàries dels serveis i que de ben segur en trauran molt profit durant la situació provocada per la Covid-19.

, , ,

Toca seguir defensant la nostra professió i la nostra tasca

Laura Balsells

“Ai mare, com ho farem???!!!”, “Doncs mira, pensava que seria pitjor…”, “Demanaré convalidació a magisteri!”. Són frases que segur moltes de vosaltres heu sentit o heu dit durant el confinament al vostre centre residencial.

Es va fer llarg? Sí. Va ser dur? Sí. Vam fer una feinada i vam demostrar, un cop més, ser grans persones professionals i molt necessàries? Un SÍ en majúscules.

 

Laura Balsells

Tota la situació excepcional viscuda per la COVID-19 ha estat un aprenentatge constant en molts aspectes, però si parlem de l’ensenyament online durant els mesos del confinament, ens hem tret un màster.

Cada centre escolar i cada personal docent va actuar d’una manera diferent: alguns improvisant sobre la marxa, d’altres dedicant una horeta al dia i au, les persones més voluntarioses estant disponibles i atentes a tot allò que necessités l’infant o jove…

L’equip educatiu del CRAE, com n’estic segura que la resta dels equips d’altres serveis residencials, vam haver de posar tota l’organització i programació que sovint no trobàvem de l’altra banda. Ara comença (per fi!) un altre cop l’escolarització presencial, tot i que molt diferent de com la coneixíem. Podríem fer un llarg llistat de les dificultats que ens vam trobar i de les grans mancances del sistema educatiu. Però potser val més la pena centrar-nos en la part positiva, tot allò que vam guanyar.

A tot arreu s’ha sentit i llegit durant aquests mesos la dificultat de les famílies a l’hora de com assumir l’escola online, però no s’ha fet prou visible la realitat viscuda als centres residencials. Una de les nostres grans tasques  és crear un ambient familiar al centre, i durant el confinament ho vam aconseguir. De famílies n’hi ha moltes i de molts tipus, i nosaltres ho som. I més important, hi som. Ens hem de fer més visibles, i els mesos passats ho hem pogut fer en certa manera amb els centres escolars. Han estat freqüents els comentaris dels tutors i tutores escolars on admiraven la feina que havíem fet com a professionals, i ara  ens toca seguir defensant la nostra professió i la nostra tasca.

I si parlem de visibilitat, no podem oblidar els nostres nens, nenes i joves. Han demostrat tantes coses durant aquests mesos que és impossible resumir-ho aquí. Amb l’inici del nou curs escolar, ens tocarà recordar als claustres de cada centre escolar que els nois i noies tenen grans habilitats i capacitats, però que no poden fer-ho sols. L’acompanyament, adaptació i atenció que han tingut al CRAE han de poder tenir continuïtat en certa manera a l’aula.

Començarem el nou curs escolar amb l’esgotament acumulat d’aquests mesos, però sabent, tant els nostres nois i noies com l’equip educatiu, tenim la capacitat de molt més del que ens imaginàvem.

 

Laura Balsells, Direcció CRAE Ball de Cavallets de la Fundació Resilis.

,

Lo Pont col·labora amb el festival Eufònic

lo pont_eufonic

Dins els espais d’aprenentatge que porten a terme l’alumnat del Centre Integrat Lo Pont, aquest estiu han col·laborat amb el festival Eufònic. Ho van fer amb una intervenció al mur de la parada de la HIFE, la companyia de transports públics a Terres de l’Ebre. Allà van posar en pràctica les seves competències artístiques a partir de l’ús dels cartells en paper com a eines de comunicació, útils i obsoletes a parts iguals. Una intervenció invisible i sostenible, que reutilitza i revisa pràctiques no artístiques existents.

lo pont_eufonic

 

Eufònic és un festival al voltant de les arts sonores i visuals, de quatre dies de durada i que se celebra a Sant Carles de la Ràpita.

, , , ,

Plataforma Educativa contra l’assetjament i la violència

cartell no assetjament

Les entitats que formem part de Plataforma Educativa treballem per fomentar la Igualtat d’oportunitats entre homes i dones.

cartell no assetjament

Actualment disposem de diverses eines i recursos per fomentar la perspectiva de gènere a través de:

  • La Comissió d’Igualtat de Plataforma Educativa
  • Els Agents d’Igualtat de les entitats
  • El Pla d’Igualtat de cada una de les entitats
  • El Protocol d’Assetjament de Plataforma Educativa
  • Cartelleria NO a l’Assetjament
  • La Guia de Llenguatge no Sexista

A més a més, hem treballat i desenvolupat diversos projectes en relació amb la igualtat i la no violència a les diferents entitats de Plataforma Educativa per a donar suport i sensibilitzar en aquesta línia que es troben en diversos processos actualment:

  • Subvenció per a la contractació d’un perfil Agent d’Igualtat.
  • Subvenció per al desenvolupament del Pla d’Igualtat.
  • Subvenció per a l’adaptació a lectura fàcil del Protocol d’Assetjament i Plans d’Igualtat.
  • Tallers per a aprofundir en l’equitat de gènere a les entitats del tercer sector.
  • Formació específica en igualtat i perspectiva de gènere per a persones Treballadores.
  • Adaptació de la formació en igualtat i perspectiva de gènere per a tots els perfils.
  • Sensibilització per a la igualtat i contra la violència de gènere.
  • Creació de maleta pedagògica sobre perspectiva de gènere.
  • Subvenció per a l’atenció terapèutica de dones.
  • Licitació per a desenvolupar un servei d’informació i atenció a la dona.

Des de l’equip de persones que conformen la Comissió d’Igualtat seguim treballant per a millorar i ampliar aquestes eines, sensibilitzant en perspectiva de gènere i contra la violència i l’assetjament.